沒有課本，沒有公式，卻讓孩子們目不轉睛、尖叫連連。近日，高新區蘇家作幼兒園的自然課堂上，一場別開生面的“大自然皮影戲”精彩上演 —— 老師們沒有講解枯燥的光學知識，而是帶著孩子們走進陽光里，用葉子、花朵和小手，讓影子在白幕上“跳舞”“說話”，用真實的探索詮釋“最好的學習方式”。
課堂上，老師站在孩子們中間，雙手高高舉起幾片寬大的葉子。陽光穿過細密的葉脈，在老師身上投下斑駁晃動的光影。孩子們圍成一圈，仰著稚嫩的小臉，眼睛亮得像藏著星星，仿佛在觀摩一場神奇的魔法。當老師輕輕晃動手中的葉子，幕布上的影子立刻“活”了過來：時而像一條擺尾游弋的小魚，時而像一只翩翩起舞的蝴蝶。整個過程中沒有一句喧嘩，空氣里卻彌漫著擋不住的驚喜 —— 原來，一片普通的葉子，在光的配合下，也能講出動人的故事。
隨后，孩子們化身“尋寶小探險家”，散開在操場上搜“寶貝”。他們彎腰撿起一片片落葉，有的舉到陽光下仔細端詳葉片的紋路，有的湊近鼻子感受自然的清香。“老師，這片葉子像小船！”“我的像小熊！“你看，它的影子是鋸齒形的！”清脆的聲音此起彼伏，孩子們不僅發現了葉子形狀的多樣，更直觀感受到光如何透過葉緣，在地面上畫出獨一無二的光影圖案。正如老師們所說：“自然課沒有課本，但每一片葉子，都是一頁會發光的書。”
彩色的地面映著湛藍的天空，孩子們三五成群蹲坐在一起，手中的葉子在陽光下變幻出各種姿態，仿佛在共同完成一幅流動的光影拼圖。他們不急于得出結論，只是盡情享受著光與影的游戲，分享著彼此的發現與快樂，童趣就藏在這些不經意的笑聲與交流里。
最令人動容的環節，是孩子們親自站上幕布前創作。他們手握細桿，用樹葉拼出小魚、飛機、小鳥等各種各樣的圖案，慢慢轉動細桿，幕布上的影子便隨之游走。孩子們眼神專注，嘴角微微上揚，仿佛在守護一個屬于自己的小小奇跡。他們不說話，卻用動作交流，用影子對話——光穿過葉隙，影子靈動跳躍，這一刻，他們不只是在玩，更是在創造，用最樸素的自然材料，講一個屬于自己的童年故事。
陽光溫柔地灑在操場上，也灑在孩子們專注的臉龐上。這場沒有彩排、沒有劇本的“大自然皮影戲”，卻因其真實與純粹格外動人。在幼兒園里，自然不是課本里的插圖，而是可以觸摸、可以玩耍的伙伴。光與影、葉子與笑聲，交織成一場流動的課堂，讓孩子們在其中學會觀察、學會表達，學會用最本真的方式講述美好。
來源：高新區蘇家作幼兒園
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編輯 | 張利中 ?雷振宙? 謝艷輝 ?張雪柔
統籌 |?張 ?晉
責編?|?林 ?立
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