自12月18日起，海南自由貿(mào)易港正式啟動全島封關。從藍圖繪就到封關落地，依托海南自由貿(mào)易港建設，近年來，海南牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，把教育強國建設應當處理好的“五個重大關系”融入海南高質(zhì)量發(fā)展之中。跟教育小微一起來看——
“海南路徑”
建設國際教育創(chuàng)新島
“我們的課采用全英文授課搭配德語必修，還有德式‘實踐嵌入式’教學、企業(yè)實習和項目實操等學習經(jīng)歷，我感覺這是一段性價比超高的成長旅程！”正在江蘇實習的海南比勒費爾德應用科學大學大三學生張馳赟說。該校是德國公辦高校在中國設立的首個獨立辦學項目，已連續(xù)3年招生，近600名學生在這里“不出國門留學”。
今年9月，海南洛桑旅游大學正式開學，這是瑞士洛桑酒店管理學院（EHL）首次在本土之外獨立創(chuàng)辦的高等學府，首批開設酒店管理、會展經(jīng)濟與管理等4個專業(yè)。近日，海南陸續(xù)與北京大學、西安交通大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，持續(xù)打造高水平教育對外開放新高地。
在海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)的北京語言大學海南國際學院（克萊蒙語言科學與產(chǎn)業(yè)學院），學生既上語言課，也參與產(chǎn)業(yè)實踐，“五互一共”培養(yǎng)模式搭建起具有國際化視野、復合型特色的育人平臺。
“目前，26所中外知名高校簽約試驗區(qū)，超萬名師生在這里實現(xiàn)跨校‘課程互選、學分互認’。”試驗區(qū)管理局黨委委員、副局長鄒文濤告訴記者，試驗區(qū)已統(tǒng)籌開放287門共享課程，涵蓋文、理、工、體、藝等多個領域，覆蓋100%入駐高校，累計達422學分、6315學時，選課學生超6000人次。
截至目前，海南累計簽約引進50所境內(nèi)外知名高校，獲批26個本科層次及以上中外合作辦學機構（項目），留瓊生源國家和地區(qū)擴大到近100個。
海南比勒費爾德應用科學大學的學生在上課。
中央民族大學海南國際學院的外籍教師在給學生上音樂技術與作曲課。
近年來，教育部與海南省每年舉行部省會商會議，同頻共振、同題共答，持續(xù)提升教育對外開放水平，助力教育強國建設，擴大中國教育的輻射力影響力。
山鄉(xiāng)變遷
營造均衡發(fā)展新生態(tài)
五指山市水滿中心學校的雨林創(chuàng)新實驗室里，學生們操作傳感器監(jiān)測微環(huán)境；排練室中，黎苗合唱的歌聲清亮悠揚；教室里，屏幕連接城鄉(xiāng)，學生們同上一堂課。這所藏在海南熱帶雨林國家公園腹地、黎族苗族學生占比達98%的鄉(xiāng)村學校，正鋪展著多彩的教育畫卷。
五指山市水滿中心學校的操場上，學生正在排練《黎語頌》。記者 劉孫謀 攝
“偏遠鄉(xiāng)村學校的教育，絲毫不遜城市。”該校校長郭海濤細數(shù)著學校的變化，通過完善基礎設施、引進緊缺教師、數(shù)字化賦能等，不僅實現(xiàn)學生成績穩(wěn)步提升，更推動素質(zhì)教育落地見效。
另一番新景在海南中學白沙學校呈現(xiàn)：近3年，該校新增省級骨干教師5人、縣級骨干教師53人；高級職稱教師占比從21%提升至35%；本科上線率提高24個百分點。
作為海南推進集團化辦學的標志性項目，這所曾經(jīng)的山區(qū)縣中，如今已實現(xiàn)管理人員、教師團隊、教育理念、課程教學與優(yōu)質(zhì)學校一體化辦學。
“集團化辦學激活了山區(qū)教育，通過推動管理、教研、資源深度融合，實現(xiàn)了教師梯隊成長、學生成績與素養(yǎng)雙提升。”該校執(zhí)行校長張元元說。
海南持續(xù)實施“一市（縣）兩校一園”優(yōu)質(zhì)教育資源引進、薄弱學校提升工程和縣域高中振興工程，目前累計建成189個基礎教育集團，全省公辦中小學薄弱學校100%納入集團化辦學，家門口上好學逐漸成為現(xiàn)實。
數(shù)字賦能
打造智慧教育島
“以前上英語課只有老師講，現(xiàn)在通過國家智慧教育平臺，不僅能和全國各地的教師實時對話，還有互動激勵，現(xiàn)在可盼著上課啦！”保亭黎族苗族自治縣六弓鄉(xiāng)中心學校學生借助國家中小學智慧教育平臺海南頻道，享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。
2023年，海南打造“海教通”智慧招生平臺，為8市縣提供服務；2024年，全面啟動國家中小學智慧教育平臺海南全域應用試點，搭建海南智慧教育大平臺，實現(xiàn)與國家智慧教育平臺“用戶通、應用通、數(shù)據(jù)通、資源通”；2025年，建設海南省中小學智慧教育平臺，上線智慧招生系統(tǒng)。
截至目前，海南智慧教育平臺已聚合350萬件數(shù)字教育資源與600萬道試題資源，接入47款教育教學應用工具，海南電視端同步上線國家智慧教育平臺4500課時課程視頻，推動優(yōu)質(zhì)教育資源全省共享。
海南省國興中學教師張青寧說：“平臺不斷升級，如今已然成為教師教學的‘智慧搭檔’，例如國家智慧教育平臺的學情分析功能就能精準查找學生的薄弱點，大幅提升教學的針對性與效率。”
“海南已建成覆蓋全省的教育省域網(wǎng)，實現(xiàn)中小學千兆到校、百兆到班的網(wǎng)絡寬帶全覆蓋，并投入約2.76億元更新數(shù)字化教學設備，全面優(yōu)化智慧教育基礎環(huán)境。”海南省電化教育館黨總支書記、館長趙贊甲表示，目前海南在國家智慧教育平臺深化應用、資源建設、教學創(chuàng)新融合等領域均取得實質(zhì)性突破，已實現(xiàn)從“試點探索”到“全域推廣”的全面進階。
海南大學學生在進行智能無人系統(tǒng)的研發(fā)與實踐。
潮起海之南，風勁好揚帆。從傳統(tǒng)課堂到智慧校園，從民族村寨到國際教育園區(qū)，海南教育正全力踐行“把海南自由貿(mào)易港打造成為引領我國新時代對外開放的重要門戶”的使命擔當。
今年，海南省委、省政府出臺《關于貫徹落實〈教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）〉加快建設教育強省的實施意見》，海南省委教育工作領導小組印發(fā)《加快建設教育強省三年行動計劃（2025—2027年）》，明確教育強省“1248”體系架構，打造教育對外開放新高地、數(shù)字教育新標桿、教育綜合改革新引擎、教育科技人才一體推進新樣板。
“海南將以開放之姿聚資源、以創(chuàng)新之力促變革，加快構建具有國際競爭力的現(xiàn)代教育體系，全力培養(yǎng)堪當自貿(mào)港建設重任的高素質(zhì)專業(yè)化人才，既厚植民生幸福沃土，又硬核支撐海南高質(zhì)量發(fā)展。”海南省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長丁暉表示。
文字 |?王柳蕓、吳永
來源 |?綜合自《中國教育報》、新華社客戶端，海南大學、五指山新聞微信號，白沙新聞在線、海南廣播電視總臺視頻號
