河南日報(bào)客戶端記者 任娜 通訊員 路莎莎
為深耕文藝惠民土壤、厚植青年自信根基，近日，新鄉(xiāng)高新區(qū)關(guān)堤鎮(zhèn)文藝課堂開設(shè)特色非遺課程，特別邀請河南衛(wèi)視2023年《梨園春》擂主、00后服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生王亞豪擔(dān)任授課老師。王亞豪以傳統(tǒng)戲曲為核心，搭配親手制作的扎染文創(chuàng)飾品，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙硪粓龀两轿乃囀⒀纾脤?shí)際行動彰顯新生代傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
作為新生代文化傳承代表，王亞豪兼具深厚戲曲功底與創(chuàng)新實(shí)踐能力。自幼癡迷戲曲的他，多年來深耕唱腔與身段練習(xí)，憑借扎實(shí)功底斬獲2023年河南衛(wèi)視《梨園春》擂主稱號；同時(shí)，身為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)子，他將專業(yè)所長與文化熱愛深度融合，親手通過扎染工藝制作文創(chuàng)配件，讓傳統(tǒng)非遺技藝煥發(fā)出青春活力。此次受邀授課，他特意以年輕化的表達(dá)形式，搭建起傳統(tǒng)文化與青少年之間的溝通橋梁，讓文化傳承更具吸引力。
為確保課程質(zhì)量，王亞豪提前與關(guān)堤鎮(zhèn)文藝課堂任教老師溝通教學(xué)內(nèi)容，緊密結(jié)合課堂現(xiàn)有課程體系設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，他以戲帽為切入點(diǎn)，用通俗易懂的語言為孩子們拆解戲曲“生旦凈丑”的行當(dāng)劃分，詳細(xì)講解戲帽上珠飾、翎子以及戲曲臉譜背后的文化寓意，幫助孩子們快速理解戲曲文化基礎(chǔ)知識。
隨后，他現(xiàn)場演唱《穆桂英掛帥》《花木蘭》等經(jīng)典戲曲選段，清亮的唱腔、形象生動的動作贏得孩子們陣陣喝彩，現(xiàn)場氛圍十分熱烈。在互動環(huán)節(jié)，王亞豪走到孩子們中間，手把手指導(dǎo)大家模仿戲曲“云手”基礎(chǔ)動作，耐心解答孩子們提出的各類戲曲相關(guān)疑問。孩子們在歡聲笑語中親身感受戲曲動作的韻味，進(jìn)一步領(lǐng)略戲曲藝術(shù)的精髓。
課程尾聲，王亞豪還為每位孩子送上了自己親手制作的扎染掛件、頭箍、發(fā)圈，“每一件禮物都是獨(dú)一無二的，希望大家?guī)е@份紀(jì)念，持續(xù)熱愛傳統(tǒng)文化”，他向孩子們真誠說道。
此次關(guān)堤鎮(zhèn)非遺戲曲課程，以戲曲為橋梁，搭配扎染贈禮的暖心設(shè)計(jì)，既讓孩子們系統(tǒng)感受到戲曲文化的獨(dú)特魅力，又通過手作禮物強(qiáng)化了與傳統(tǒng)文化的情感聯(lián)結(jié)，有效填補(bǔ)了青少年傳統(tǒng)文化教育中“戲曲普及”的短板，贏得了家長與社會各界的廣泛認(rèn)可。
戲韻悠長，匠心傳情。關(guān)堤鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)以文藝課堂為載體，整合更多優(yōu)質(zhì)非遺資源，推出系列優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，讓更多青少年在耳濡目染中傳承文化脈絡(luò)、增強(qiáng)文化自信。
