校長是一所學校的掌舵人，其格局大小，直接決定著學校的發展高度與育人溫度。判斷一位校長格局高不高，無需華麗辭藻的標榜，從三個方面便能窺見一二。
看辦學理念，是否跳出“分數陷阱”。格局高的校長，不會把升學率當作唯一追求，而是著眼于學生的全面發展。他們重視德育養成、興趣培養與身心健康，既抓教學質量，也為學生搭建施展才華的平臺，讓校園充滿活力與人文關懷。
看教師發展，是否舍得為教師賦能。優秀的校長深知，教師是學校的核心競爭力。他們不會把老師當成教書的“工具人”，而是積極創造培訓機會、搭建成長階梯，關注教師的職業幸福感，讓教師在育人路上有奔頭、有底氣。
看包容胸懷，是否能容得下多元聲音。格局高的校長，不搞“一言堂”，樂于傾聽師生的意見建議。面對不同的教育觀點，他們不固執己見；遇到工作中的分歧，他們能換位思考。這份包容，能凝聚起全校上下的向心力，讓學校在和諧的氛圍中穩步前行。
校長的格局，藏著學校的未來。以上三點，便是衡量校長格局的試金石。
