校長是一所學校的掌舵人,其格局大小,直接決定著學校的發展高度與育人溫度。判斷一位校長格局高不高,無需華麗辭藻的標榜,從三個方面便能窺見一二。
看辦學理念,是否跳出“分數陷阱”。格局高的校長,不會把升學率當作唯一追求,而是著眼于學生的全面發展。他們重視德育養成、興趣培養與身心健康,既抓教學質量,也為學生搭建施展才華的平臺,讓校園充滿活力與人文關懷。
看教師發展,是否舍得為教師賦能。優秀的校長深知,教師是學校的核心競爭力。他們不會把老師當成教書的“工具人”,而是積極創造培訓機會、搭建成長階梯,關注教師的職業幸福感,讓教師在育人路上有奔頭、有底氣。
看包容胸懷,是否能容得下多元聲音。格局高的校長,不搞“一言堂”,樂于傾聽師生的意見建議。面對不同的教育觀點,他們不固執己見;遇到工作中的分歧,他們能換位思考。這份包容,能凝聚起全校上下的向心力,讓學校在和諧的氛圍中穩步前行。
校長的格局,藏著學校的未來。以上三點,便是衡量校長格局的試金石。



