在福彩公益金支持下，曙光救援執行的“炬火課堂”項目于12月18日在藍田縣文姬中學開展消防安全技能實訓活動，圓滿完成既定的教學任務。本次活動特別針對未成年學生群體，強化了“保護生命、科學避險”的安全理念，重點突出了未成年人安全意識的培養。
一、核心安全原則重點強化
在本次實訓過程中，曙光救援隊教官特別強調了未成年人參與火災應對的安全邊界原則：
1. 明確禁止進入火場：通過真實案例分析，向學生明確傳遞“未成年人不應進入任何火災現場”的核心原則，強調生命至上、避險優先的理念。
2. 科學界定參與限度：明確學生在火災初期的正確做法為：報警求助、通知大人、確保自身安全，不鼓勵任何形式的冒險行為。
二、實訓內容與安全理念結合
1. 滅火器教學環節：在教授滅火技能的同時，著重講解使用條件限制，強調“僅在確保自身絕對安全、火情初期可控情況下”的正確判斷標準。
2. 逃生體驗環節：通過煙霧模擬訓練，強化“第一時間逃生、不返回火場、不擅自施救”的行為準則。
三、教學成效與反饋
1. 123名參訓學生全部理解并掌握了“未成年人不得參與火災撲救”的安全原則。
2. 學生現場提問調查顯示，98%的學生明確認識到“保證自身安全是首要任務”。
3. 校方高度認可這種“技能培訓與安全邊界教育并重”的教學理念。
四、持續強化措施
1. 在后續教學資料中增加“未成年人火災應對安全規范”專題內容。
2. 開發適合學生群體的“科學避險決策流程圖”。
3. 建議學校在日常安全教育中持續強化這一原則。
本次實訓在傳授基本消防技能的同時，成功植入了正確的安全價值觀，使學生們在掌握知識的同時，更加明確自身的安全邊界和責任范圍，為構建科學、理性的校園安全文化奠定了堅實基礎。
