校園是學(xué)子們成長的沃土，安全是求學(xué)路上的基石。自“金盾護(hù)苗”專項(xiàng)工作開展以來，公安臨潼分局華清派出所聚焦青少年保護(hù)重點(diǎn)工作，精心謀劃、周密部署，組織民警深入轄區(qū)各中小學(xué)，創(chuàng)新推出“校園安全小衛(wèi)士”聘任、以案釋法精準(zhǔn)宣講、“警察叔叔信箱”互動溝通等多元化活動形式，將實(shí)用的法治知識送進(jìn)校園、送進(jìn)課堂、送進(jìn)師生心間，有效帶動師生家長主動參與校園安全防護(hù)，構(gòu)建起“民警引領(lǐng)、學(xué)校主導(dǎo)、家長配合、學(xué)生參與”的四維聯(lián)動校園安全治理新格局，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為轄區(qū)青少年的健康成長撐起了一把堅(jiān)實(shí)可靠的“平安傘”。
創(chuàng)新聘任機(jī)制，激活學(xué)生防護(hù)“內(nèi)生動力”
“我志愿擔(dān)任校園安全小衛(wèi)士，主動學(xué)習(xí)安全知識，積極宣傳防護(hù)常識，提醒同學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，守護(hù)校園平安和諧！”在華清中學(xué)的“安全小衛(wèi)士”聘任儀式上，身著統(tǒng)一校服的同學(xué)們整齊列隊(duì)，高舉右拳，用鏗鏘有力的誓言，表達(dá)著守護(hù)校園安全的決心。
為充分調(diào)動學(xué)生參與校園安全建設(shè)的積極性，打破以往“民警講、學(xué)生聽”的單向宣傳模式，形成“人人講安全、事事守安全”的校園氛圍，華清派出所聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校開展“校園安全小衛(wèi)士”聘任活動，活動嚴(yán)格遵循“自主報(bào)名、班級推薦、學(xué)校審核”的選拔機(jī)制，篩選出一批責(zé)任心強(qiáng)、積極主動、有較強(qiáng)溝通能力的學(xué)生擔(dān)任校園“安全小衛(wèi)士”。
為讓“安全小衛(wèi)士”真正具備履職能力，民警結(jié)合青少年的認(rèn)知特點(diǎn)，圍繞校園防欺凌、防溺水、交通安全、消防安全等核心內(nèi)容，通過趣味講解、實(shí)操演示等方式，幫助“安全小衛(wèi)士”掌握基礎(chǔ)安全知識和宣傳技巧，讓他們成為校園安全知識的“傳播者”、安全隱患的“排查員”、同學(xué)安全的“守護(hù)者”。
“以前都是警察叔叔來給我們講安全知識，現(xiàn)在自己成為‘安全小衛(wèi)士’，我們不僅要學(xué)懂悟透，還要把知識分享給身邊的同學(xué)，感覺多了一份責(zé)任，也更有動力去了解安全常識了。”六年級學(xué)生王同學(xué)說道。
日常校園生活中，“安全小衛(wèi)士”們履職盡責(zé)，主動發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。課間時(shí)分，他們化身“安全宣傳員”，向身邊同學(xué)講解課間活動安全注意事項(xiàng)，提醒大家不追逐打鬧、不攀爬護(hù)欄；放學(xué)路上，他們協(xié)助老師維護(hù)放學(xué)秩序，引導(dǎo)同學(xué)遵守交通規(guī)則，提醒大家注意過往車輛；主題活動中，他們配合民警和老師開展安全知識互動，通過情景模擬、知識問答等形式，帶動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)安全常識。借助“學(xué)生帶動學(xué)生”的傳播模式，安全理念深入每一位學(xué)生心中，校園安全防護(hù)的“全民參與”氛圍愈發(fā)濃厚，有效彌補(bǔ)了校園安全管理的細(xì)節(jié)盲區(qū)，讓安全防護(hù)融入校園生活的每一個(gè)角落。
案例精準(zhǔn)宣講，筑牢安全知識“防火墻”
“大家有沒有收到過陌生號碼發(fā)來的游戲皮膚兌換鏈接？有人因?yàn)辄c(diǎn)進(jìn)鏈接，不僅賬號被盜，還泄露了家長的支付信息，造成了財(cái)產(chǎn)損失……”在轄區(qū)驪山小學(xué)的教室里，社區(qū)民警李曉蘭結(jié)合近期發(fā)生的青少年安全案例，用通俗易懂的語言、生動鮮活的事例，為學(xué)校師生開展安全知識宣講。
為讓法治知識更易被學(xué)生理解接受，民警提前梳理校園高頻安全風(fēng)險(xiǎn)，篩選涉及學(xué)生欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、交通安全、防溺水等領(lǐng)域的典型案例，摒棄專業(yè)晦澀的法律術(shù)語，轉(zhuǎn)化為學(xué)生聽得懂、記得住的家常話，通過“案例講述+風(fēng)險(xiǎn)分析+防護(hù)技巧”的“沉浸式”宣講模式，向師生們細(xì)致講解各類安全隱患的識別方法、應(yīng)對措施及求助途徑。
宣講過程中，民警還專門設(shè)置了互動問答環(huán)節(jié)，針對“遇到陌生人搭訕該怎么辦”“收到校園欺凌該如何正確求助”“過馬路要注意哪些細(xì)節(jié)”“發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去水邊游泳該怎么做”等同學(xué)們關(guān)心的問題，與學(xué)生們積極互動交流。民警鼓勵(lì)大家主動提問、分享自己的見解，對于同學(xué)們提出的問題，都耐心細(xì)致地逐一解答，讓同學(xué)們在互動中深化對安全知識的理解。
“民警講的案例就發(fā)生在我們身邊，特別有代入感，讓我們一下子就知道原來危險(xiǎn)離我們并不遠(yuǎn)，以后遇到陌生鏈接我肯定不會點(diǎn)，過馬路也會嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，并提醒家里人也要遵守。”三年級學(xué)生小張聽完宣講后說道。截至目前，華清派出所已深入轄區(qū)5所中小學(xué)開展案例宣講10余場，覆蓋學(xué)生2000余人次，讓安全知識真正入腦入心，切實(shí)提升學(xué)生的自我防護(hù)意識和能力。
信箱架起連心橋，傾聽學(xué)子“安全心聲”
“警察叔叔，我們班有人課間在走廊追逐打鬧，特別容易摔倒受傷，該怎么提醒他們呀？”“警察叔叔，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的那個(gè)十字路口，紅綠燈的綠燈時(shí)間比較短，過馬路有點(diǎn)危險(xiǎn)，能不能解決呀？”……在轄區(qū)各中小學(xué)的教學(xué)樓門口，都有一個(gè)專屬的“警察叔叔信箱”，每周都會收到學(xué)生投遞的信件，里面裝滿了他們的疑問、建議和訴求。
為及時(shí)掌握學(xué)生的安全需求，暢通溝通渠道，打破“師生怕麻煩、不愿說，民警難發(fā)現(xiàn)、難跟進(jìn)”的溝通壁壘，華清派出所創(chuàng)新推出“警察叔叔信箱”互動機(jī)制。每個(gè)信箱都有專屬的管理規(guī)范，由之前聘任的“安全小衛(wèi)士”輪流負(fù)責(zé)每日收集信件，定期交給社區(qū)民警，民警對信件內(nèi)容逐一梳理，針對學(xué)生提出的疑問及時(shí)回復(fù)，針對反映的隱患問題迅速處置，針對合理建議積極采納。
“通過信箱，我們能直接聽到孩子們的心里話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)忽略的安全細(xì)節(jié)，也讓孩子們感受到自己的意見被重視，更愿意主動參與到校園安全防護(hù)中。”社區(qū)民警李曉蘭說道。截至目前，“警察叔叔信箱”已收到學(xué)生信件30余封，回復(fù)疑問20余個(gè)，處置安全隱患3余處，架起了民警與學(xué)生之間的“安全連心橋”。
深化警校共治，織密校園安全“防護(hù)網(wǎng)”
“金盾護(hù)苗”行動的順利推進(jìn)，離不開公安機(jī)關(guān)與學(xué)校的緊密聯(lián)動、協(xié)同發(fā)力。華清派出所始終堅(jiān)持“警校共治、聯(lián)防聯(lián)控”的核心理念，與轄區(qū)各中小學(xué)建立常態(tài)化溝通機(jī)制，定期召開警校聯(lián)席會議，共同分析校園安全形勢，梳理安全防護(hù)重點(diǎn)，共同研究制定針對性的防控措施。
除了“安全小衛(wèi)士”聘任、案例宣講、信箱互動外。華清派出所還聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校開展了一系列多元化的校園安全建設(shè)工作。派出所組織經(jīng)驗(yàn)豐富的民警擔(dān)任轄區(qū)各中小學(xué)的“法制副校長”，定期走進(jìn)校園，聯(lián)合師生開展“安全主題班會”“突發(fā)事件應(yīng)急處置演練”等活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式營造濃厚的安全宣傳氛圍，讓安全理念滲透到校園生活的方方面面。
同時(shí)，華清派出所還定期組織民警對校園周邊的網(wǎng)吧、便利店、小吃攤等場所開展安全檢查，嚴(yán)厲查處向未成年人出售煙酒、不健康出版物等違法行為；在上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段，安排民警在校園門口及周邊主要路口開展護(hù)學(xué)崗工作，維護(hù)校園周邊交通秩序，防范各類治安案件發(fā)生，為學(xué)生上下學(xué)筑牢“安全防線”。
編輯：馬幸幸
審核：趙鵬程
簽發(fā)：李興文
