#創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽十一期#
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“我的耳膜?。∽屗麄?nèi)技琢??！?br>
百人群聊里，一句帶著戾氣的吐槽格外刺眼。發(fā)言者并非普通家長，而是一名小學(xué)音樂老師，起因僅是覺得學(xué)生吵鬧。
這句話迅速在群內(nèi)引發(fā)議論，也將“教師職業(yè)素養(yǎng)”這一話題再次推到臺前。
過去，新入職后，“職業(yè)道德”教育，逢會必講，“扣好職業(yè)素質(zhì)的第一?？圩印币欢〞环磸?fù)強調(diào)，敬畏崗位、尊重老幼，是職業(yè)認知里的底線。
但如今，各類學(xué)習(xí)活動不少，多聚焦于底線意識，規(guī)則紀律，針對“個人修養(yǎng)”“職業(yè)敬畏心”的深度引導(dǎo)卻越來越少。當(dāng)教育只重“術(shù)”而輕“德”，難怪部分年輕人會在情緒失控時，說出驚人的雷人雷語，成為輿論的焦點，輕則失去工作，重則被網(wǎng)絡(luò)暴力。
【熱圖銳評】“我的耳膜??！讓他們?nèi)技琢鳌！?/div>
2025-12-17 13:51來源：熱圖評說
