近日，河南省高等學(xué)校第五屆“創(chuàng)意河南”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽評(píng)選結(jié)果揭曉。我校師生憑借出色的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與人工智能技術(shù)的深度融合，共榮獲17個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)7項(xiàng)，集中展現(xiàn)了我校在教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐育人方面的豐碩成果。
獲獎(jiǎng)作品中，學(xué)生組谷一寧、喬智娜同學(xué)創(chuàng)作的《豫見(jiàn)“泥”》巧妙運(yùn)用AI完成概念生成與視覺(jué)優(yōu)化，榮獲一等獎(jiǎng)。趙家祥同學(xué)的《嘻哈洛陽(yáng)》以及孫永湘、郭鑫楊、王思文同學(xué)合作的《西游遇見(jiàn)河南》分別獲得二等獎(jiǎng)，作品融合當(dāng)代審美與地域文化，體現(xiàn)了學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)功底與創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思維。教師組苗萌萌、趙笑笑、趙寧等教師共同創(chuàng)作的《“四季豫禮”河南禮物整體包裝設(shè)計(jì)》與《晶彩豫行——鄭州地鐵IP形象優(yōu)化設(shè)計(jì)》，均獲二等獎(jiǎng)。這些作品不僅具備較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，也彰顯了AI技術(shù)在優(yōu)化設(shè)計(jì)流程、拓展表現(xiàn)語(yǔ)言、提升創(chuàng)作效率方面的顯著作用。
本次獲獎(jiǎng)作品覆蓋視覺(jué)傳達(dá)、數(shù)字動(dòng)畫(huà)、文創(chuàng)產(chǎn)品等多個(gè)核心領(lǐng)域，AI技術(shù)在設(shè)計(jì)構(gòu)思、風(fēng)格化處理、動(dòng)態(tài)效果呈現(xiàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)均發(fā)揮了賦能作用，不僅優(yōu)化了設(shè)計(jì)流程效率，更拓展了藝術(shù)表現(xiàn)的多元語(yǔ)言，成為作品脫穎而出的關(guān)鍵支撐。
我校高度重視人工智能與藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的融合，將其作為教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要方向之一。通過(guò)課程體系改革，增設(shè)AI設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容；依托校企合作，開(kāi)展聚焦河南文旅IP與地域文創(chuàng)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目；成立AI應(yīng)用產(chǎn)學(xué)研辦公室、AI創(chuàng)業(yè)班，為學(xué)生提供技術(shù)、設(shè)備與行業(yè)導(dǎo)師支持，持續(xù)引導(dǎo)師生探索“AI+設(shè)計(jì)”的新模式。此次獲獎(jiǎng)，既是對(duì)師生創(chuàng)新能力的充分肯定，也是學(xué)?！靶Ｆ髤f(xié)同、AI賦能”教育模式成效的生動(dòng)體現(xiàn)。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將進(jìn)一步深化人工智能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)用，持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，聚焦時(shí)代需求培育復(fù)合型設(shè)計(jì)人才，通過(guò)建立更多AI設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、加強(qiáng)與行業(yè)合作等方式，持續(xù)提升師生的實(shí)戰(zhàn)能力和創(chuàng)新水平，助力區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
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