駐馬店網訊(記者 熊國森)12月17日,晨曦微露,寒意襲人。新蔡二高教師管愛麗一如往常奔赴工作崗位,當行至東湖曲折橋附近時,忽然聽聞一位老人正焦急地撥打110求救,稱有人落入水中。情況緊急,管愛麗當即上前詢問情況,得知落水者為一名十六七歲的少年。

救援現場(網友拍攝)。
生命至上,分秒必爭。6時37分,管愛麗第一時間聯系學校帶班領導,并迅速撥打120急救電話,為救援爭取寶貴時間,用沉穩果斷的行動筑牢救援的第一道防線。6時41分,縣二高教師趙浩焮、李中鎮立即趕往現場。剛送完孩子到達校門口的政教處主任徐元慶得知消息后,也火速趕赴落水地點,爭分奪秒參與救援。
抵達湖邊后,徐元慶見落水者在冰冷的湖水中掙扎,危急關頭毫無退縮,不顧寒意刺骨的湖水,手持救生圈縱身躍入湖中,奮力向落水者游去。憑借堅定的意志,徐元慶成功靠近落水少年,第一時間把游泳圈套在落水少年身上,穩穩將其救助上岸。管愛麗、李中鎮、趙浩焮接力把落水者抬送到及時趕來的120急救車上,及時送往縣中醫院接受進一步檢查診治,落水者最終轉危為安。
危難時刻顯擔當,平凡崗位見英雄。徐元慶等人挺身而出、舍己救人的善舉,詮釋了人民教師的責任與擔當,彰顯了新蔡二高人立德樹人、大愛無疆的精神,為新蔡二高師生樹立了榜樣,傳遞了正能量,贏得了全校師生與周邊群眾的一致贊譽。
微評
寒湖見證 師者仁心
康國富
12月17日的新蔡縣東湖,寒水刺骨,卻因四位教師的縱身一躍,漾開了最暖的春潮。當十六七歲少年墜入冰湖的呼救劃破晨霧時,新蔡縣二高的管愛麗、趙浩焮、李中鎮與徐元慶,用一場與死神的賽跑,給所有學生上了堂最生動的“師德課”。
沒有豪言壯語,只有本能的奔赴:管愛麗聞訊即撥120、喊同事,將專業與果決刻進第一反應;趙浩焮、李中鎮聞令疾馳,用行動詮釋“同事即戰友”的默契;最動人的是徐元慶——政教處主任的身份未讓他多一分猶豫,縱身躍入寒湖時,他拋卻的是對冰冷的抗拒,托起的是“教師”二字最本真的重量。當少年被接力抬上救護車時,四雙手傳遞的不只是生命,更是“學高為師,身正為范”的具象注腳。
教育最深刻的說服力,從不在課本里,而在躬身垂范的背影中。這四位教師或許常站在講臺上講解“責任”“勇氣”,但當危險真正降臨,他們用凍得通紅的手、浸透冷水的衣服,乃至不惜用可能失去生命的代價,把抽象的道德命題烘托成了可觸可感的溫暖。所謂“為教師職業鍍金”,從來不是榮譽加冕的虛榮,而是危急時刻敢為人先的擔當,是平凡崗位上把學生安危看得比自己更重的赤誠。
寒湖見證,師者仁心。這四位老師用行動告訴學生:所謂“典范”,不過是“該出手時必出手”的勇氣;所謂“師道”,不過是把“見義勇為”的口號,活成比語言更有力量的生命實踐。他們不僅救了一名少年,更在無數人心里種下了“何為師者”的答案——那是對生命的敬畏,更是對職業最熾熱的忠誠。


