為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進韓愈文化進校園，近日，會昌中心學校開展了書法比賽活動。本次活動是學校“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——韓愈詩文專題”系列活動之一，在語文教研組的統(tǒng)籌組織下，學校掀起了學習韓愈詩文的熱潮。
專題活動以每周集會為學習陣地，由郭玲燕老師牽頭，嚴格落實“每周一學、每周一查”的學習機制，讓經(jīng)典積累循序漸進。
“每周一推薦”環(huán)節(jié)的首月四次集會，聚焦韓愈不同時期的經(jīng)典作品：從公元786年的《條山蒼》，到798年的《知音者誠希》，再到801-802年的《師說》經(jīng)典片段，最后落腳于819年的《左遷至藍關示侄孫湘》。講解詩文時，郭老師同步深挖創(chuàng)作背景，系統(tǒng)介紹韓愈“古文運動領袖”的歷史地位，以及其“文以載道、氣勢雄健”的文學風格，幫助學生搭建起“歷史+文學”的立體理解框架。
“每周一抽查”環(huán)節(jié)，為學習效果護航。學校在各教室設立“韓愈詩文角”，語文教師利用課前時間指導學生朗誦體悟；新一周集會時，專門抽查學生上周詩文背誦情況，通過即時反饋，促進學生扎實掌握，讓經(jīng)典詩文真正入腦入心。
經(jīng)過一個月的詩文積累沉淀，學校順勢啟動“韓愈詩文書法比賽”，讓學生以筆為橋，傳遞對經(jīng)典的理解與熱愛。比賽面向全體學生，采取自愿報名的方式，得到了同學們的熱烈響應。賽場上，參賽學生揮毫潑墨，將對韓愈詩文的感悟融入筆端，一筆一劃認真書寫。
學校評審團依照書寫規(guī)范、字體結構、整體氣韻等標準綜合考量，評選出多幅優(yōu)秀書法作品。
“韓愈詩文專題”系列活動將持續(xù)整個學期。學校表示，以后將不斷優(yōu)化活動形式，豐富活動內(nèi)涵，讓學生在經(jīng)典誦讀與實踐創(chuàng)作中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，進一步提升文學素養(yǎng)與文化自信。
通訊員：湯園園
