

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進韓愈文化進校園,近日,會昌中心學校開展了書法比賽活動。本次活動是學校“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——韓愈詩文專題”系列活動之一,在語文教研組的統(tǒng)籌組織下,學校掀起了學習韓愈詩文的熱潮。

專題活動以每周集會為學習陣地,由郭玲燕老師牽頭,嚴格落實“每周一學、每周一查”的學習機制,讓經(jīng)典積累循序漸進。

“每周一推薦”環(huán)節(jié)的首月四次集會,聚焦韓愈不同時期的經(jīng)典作品:從公元786年的《條山蒼》,到798年的《知音者誠希》,再到801-802年的《師說》經(jīng)典片段,最后落腳于819年的《左遷至藍關示侄孫湘》。講解詩文時,郭老師同步深挖創(chuàng)作背景,系統(tǒng)介紹韓愈“古文運動領袖”的歷史地位,以及其“文以載道、氣勢雄健”的文學風格,幫助學生搭建起“歷史+文學”的立體理解框架。
“每周一抽查”環(huán)節(jié),為學習效果護航。學校在各教室設立“韓愈詩文角”,語文教師利用課前時間指導學生朗誦體悟;新一周集會時,專門抽查學生上周詩文背誦情況,通過即時反饋,促進學生扎實掌握,讓經(jīng)典詩文真正入腦入心。

經(jīng)過一個月的詩文積累沉淀,學校順勢啟動“韓愈詩文書法比賽”,讓學生以筆為橋,傳遞對經(jīng)典的理解與熱愛。比賽面向全體學生,采取自愿報名的方式,得到了同學們的熱烈響應。賽場上,參賽學生揮毫潑墨,將對韓愈詩文的感悟融入筆端,一筆一劃認真書寫。

學校評審團依照書寫規(guī)范、字體結構、整體氣韻等標準綜合考量,評選出多幅優(yōu)秀書法作品。


“韓愈詩文專題”系列活動將持續(xù)整個學期。學校表示,以后將不斷優(yōu)化活動形式,豐富活動內(nèi)涵,讓學生在經(jīng)典誦讀與實踐創(chuàng)作中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力,進一步提升文學素養(yǎng)與文化自信。
通訊員:湯園園



