2025，我與頂端文學的溫柔邂逅
2025年的春風里，我與頂端文學的相遇，像一場不期而遇的星光，照亮了我的高中歲月。那些在文字里跋涉的日夜，那些因共鳴而滾燙的瞬間，都成了這一年最珍貴的記憶，讓我在文學的滋養中慢慢成長。
三月的校園，櫻花初綻，頂端文學聯合高校發起的“春韻書香·閱動校園”征文活動悄然開啟。看著征文主題里“節氣習俗、自然意象”的要求，我想起老家谷雨時節的茶園，爺爺佝僂著腰采茶的身影突然浮現在眼前。可拿起筆，千頭萬緒卻不知如何落筆，那些鮮活的場景在筆尖下變得生硬干澀。正當我對著空白文檔發愁時，頂端文學APP的“創作學院”推送了喬葉老師的寫作分享，她那句“寫具體的人，記真實的事，文字自然有溫度”點醒了我。
我重新坐在書桌前，伴著窗外的鳥鳴，寫下谷雨清晨的薄霧、茶園里帶著露珠的嫩芽、爺爺粗糙手掌上的老繭，還有采茶后玻璃杯里飄起的清香。初稿完成后，我猶豫著點擊了投稿按鈕，沒曾想三天后收到了編輯的私信，里面用紅色批注標出了需要修改的地方：“可以增加采茶時的對話，讓場景更鮮活”“結尾可結合閱讀感悟，升華主題”。那些細致的指導像一盞燈，我抱著手機逐字逐句修改，連標點符號都反復斟酌。當修改后的文章再次上傳，看著頁面上“已收錄”的提示，心里滿是難以言喻的雀躍。
五月的周末，頂端文學在黃河岸邊舉辦“黃河回聲”文學沙龍，我幸運地通過征文入圍獲得了參與資格 。站在南裹頭的河堤上，腳下是松軟的河床，眼前是奔涌的黃河水，身旁坐著許多和我一樣熱愛文學的同齡人。當劉震云老師談起“文學要扎根土地”時，我忽然想起自己征文里的茶園，那些最樸素的生活場景，不正是文學最珍貴的素材嗎？沙龍后的互動環節，我鼓起勇氣舉手提問：“高中生寫作如何平衡真情實感與技巧？”李修文老師笑著回答：“先把心交給文字，技巧會跟著情感自然生長。”這句話我悄悄記在筆記本上，成了此后寫作的座右銘。
七月，第二屆“中原作家杯·共讀一本書”活動啟動，我選了李佩甫先生的《河洛圖》。頂端文學APP的共讀專區里，每天都有讀者分享感悟，我也試著寫下自己的思考：“書中的河洛兒女堅韌執著，就像黃河水一樣百折不撓”。沒想到這條評論收獲了許多點贊，還有位陌生讀者留言：“我也來自河洛地區，你的文字讓我想起了家鄉的故事”。我們隔著屏幕交流讀書心得，從書中的人物命運聊到家鄉的變遷，原本孤單的閱讀之旅變得熱鬧而溫暖。
深秋時節，獲獎名單公布，我的文章獲得了三等獎，不僅收到了燙金的榮譽證書，作品還被推薦到《牡丹》刊物上。當我在學校圖書館的期刊架上看到自己的文字變成鉛字時，手指輕輕撫摸著紙頁，眼眶突然有些濕潤。這一年，頂端文學就像一位溫柔的師長，不僅給了我展示才華的平臺，更教會我用文字記錄生活、表達情感；它又像一個溫暖的家園，讓我遇見了許多志同道合的朋友，明白文學從來不是孤軍奮戰。
2025年的日歷即將翻過，我與頂端文學的故事還在繼續。那些在征文里流淌的真情，在沙龍上收獲的啟迪，在共讀中產生的共鳴，都已融入我的青春歲月。它讓我懂得，文學不必遙不可及，只要用心感受生活，每個人都能寫出動人的文字。而頂端文學，就是那個讓普通創作者發光的舞臺，它用溫暖與專業，陪伴著每一個熱愛文字的少年，在文學的道路上堅定前行。
