—記呼倫貝爾學院“青苗驛站”社團關愛自閉癥兒童志愿服務紀實
在祖國北疆廣袤無垠、詩意流淌的呼倫貝爾大草原上，有這樣一群守護者，他們以“溫暖陪伴為核心、助力成長”為目的，將目光聚焦于呼倫貝爾特教中心特殊兒童的情感需求與能力發展。他們深知，這些折翼的天使更需用愛澆灌，于是志愿者們執著探尋走進孩子內心的路徑，以趣味互動與沉浸式體驗為橋，搭建起充滿愛與尊重的成長天地，讓每個孩子都能在陪伴中收獲歡笑、建立自信，在探索中提升認知、觸摸美好。這，便是 “小王子” 計劃。
自計劃啟動以來，“青苗驛站”社團的志愿者們如星匯聚，微光成炬。他們心懷大愛，腳步堅定，用溫暖與力量詮釋奉獻，讓越來越多的人開始主動停下腳步，用耐心與共情去關注、理解這個特殊群體，用真心去傾聽自閉癥兒童獨特的表達，尊重他們與眾不同的行為模式，嘗試走進他們純粹卻封閉的內心世界。截至目前，社團累計開展志愿服務近300次，參與志愿者達400余人次，服務自閉癥兒童50余名，累計服務時長超過1500小時近2000小時。社團榮獲2020年度“全國高校百強學生社團”“活力社團”2023-2024年度全國高校“活力社團”精品計劃等多項榮譽。
《小王子》中“如果你在下午四點來，從三點開始我就感到幸福。”的箴言，成為社團的“時間療法”。每周三下午三點，志愿者們總會準時出現在海拉爾特殊教育學校，這份“準時”的溫柔心意，是希望從他們身影出現的那一刻起，幸福就能在孩子心中悄悄蔓延。以愛為筆、責任為墨，“小王子”計劃，于他們而言，不僅僅是一個簡單的志愿服務活動，更是他們用一生去踐行的守候諾言。
緣起初心：以青春擔當，赴愛心之約
2019年初春，建筑工程學院團總支書記李明（化名）在特殊教育交流會上得知，海拉爾特殊教育學校的23名自閉癥兒童僅能依靠5名專業教師照料，發覺邊疆特教資源相對薄弱。“我們能用專業所長出份力！”一群心懷熱忱的大學生主動請纓，帶著對未知的探索勇氣，正式開啟了這場陪伴與守護的征程。他們查閱文獻、請教心理方面的專家，并且結合自身專業，將建筑空間設計原理融入干預課程，用色彩心理學進行感官訓練，以模塊化教具激發兒童互動興趣。同學們每周往返三十余公里，風雨無阻，多年如一日。孩子們從最初的回避退縮，到主動伸手牽住志愿者，一個微笑、一次擊掌，都是愛與信任悄然生長的印記。
“剛開始孩子們還不和我說話，經過這幾堂課，孩子們慢慢地接受我，開始向我笑了，說明我做的這件事是值得的”這是今年剛剛加入社團的成員說的，那天回學校的路上，志愿者們都笑了，沒有人問什么原因，但他們都明白，這是彼此心照不宣的欣慰，是付出后看到希望的雀躍。他們知道，自己的每一次陪伴、每一個微笑，都可能成為孩子們黑暗世界里的一道光。
"你們就像B612星球上的那朵玫瑰，需要特別的呵護。"社團創始人李想（化名）第一次向孩子們介紹《小王子》時，8歲的自閉癥男孩小明（化名）突然伸手觸碰了書中的插圖。這個細微動作，讓在場的志愿者們都紅了眼眶。"我們發現，童話的隱喻比直接說教更容易被接受。"指導老師王曉梅介紹。
2024年1月12日的呼倫貝爾，被暴風雪裹挾得嚴嚴實實。在零下35℃的極寒天氣里，在暴風雪封路的日子里，志愿者們的腳步依舊沒有停歇。5名志愿者沒有絲毫猶豫，毅然踏入了茫茫風雪中，徒步3小時趕往學校，眉毛和睫毛上都結滿了厚厚的冰霜。一名叫王維的同學回憶道“當我推開門，教室里立刻響起熱烈的掌聲，孩子們臉上滿是期待與欣喜，用不太清晰卻無比真摯的發音，一遍遍喊著“哥哥姐姐”。那一刻，志愿者們所有的疲憊、寒冷都煙消云散，化作了心底涌動的暖流，只覺得這一路的風雪與艱辛，都成了最值得的奔赴。暴風雪可以封鎖道路，卻擋不住善意的傳遞，極寒可以凍結萬物，卻凍不住人與人之間最溫暖的牽掛。
星光綻放：每顆“星星”都有專屬光芒
一位家長在反饋中寫道：“孩子每天最期待的就是看到哥哥姐姐，看到他們的笑臉，他就會主動模仿說話，這是以前從未有過的進步。”歲月悠悠，四季更迭，每一季都有它獨特的韻律與色彩，“青苗驛站”的志愿者們用行動詮釋著“堅守”的力量。他們知道，對于“星星的孩子”來說，每一次陪伴都是珍貴的禮物，每一份堅持都在點亮希望的星光。最讓人欣喜的，10歲的自閉癥女孩小雨（化名）從最初的完全封閉，到能夠進行簡單對話，再到前年順利升入普通小學融合班級，她的每一步成長都深深鐫刻著志愿者們守護與陪伴，那些默默的付出、耐心的引導，都成了她逐光而行的底氣。
"這些大學生志愿者帶來的不僅是人力支持，更重要的是先進的理念和方法。"該校校長王靜（化名）評價道。
溫情蔓延：公益之力，點亮更多希望
畢業季的告別滿是溫暖，志愿者們送上“星際旅行票”，孩子們用積木搭建火箭送行，正如《小王子》中所說：“星星發亮是為了讓每一個人，有一天都能找到屬于自己的那顆。”
如今，"青苗驛站"社團已發展成為擁有400余名注冊志愿者的專業組織，他們的故事正在激勵更多年輕人投身公益事業。
2025年畢業季，大四的志愿者們即將離開校園，在最后一次志愿服務時，11歲的小麗（化名）送給了志愿者們一幅畫，上面畫著小伙伴們和哥哥姐姐在一起的搭積木場景，畫的下面還寫著“謝謝哥哥姐姐”。曉娜（化名）動情地說"當你要離開時，我會很難過，但我會為認識你而感到高興。”離別時，大家手拉手圍成一個大圈，共同唱起了那首熟悉的《小星星》。歌聲中，孩子們的笑臉如同夜空中最亮的星，照亮了每一個人的心靈。
當最后一批志愿者畢業離校時，海拉爾特殊教育學校的走廊里掛滿了孩子們制作的星星掛飾，每一顆都承載著純真的祝福。這種跨越言語的情感聯結，讓離別不再充滿悲傷，讓這份愛與責任永遠延續，讓這份精神激勵更多的人加入關愛自閉癥兒童的行列中。已有三屆畢業生選擇繼續以校外志愿者身份參與計劃，正如社團現任負責人李嘉豪（化名）所說：“我們不是終點，而是火種的傳遞者。”這份始于草原的溫暖，正隨著更多年輕人的加入，匯聚成照亮特殊兒童成長之路的璀璨星河。
如今，“青苗驛站”社團已有400余名注冊志愿者，他們的故事正在激勵更多年輕人投身公益事業。“廣袤的大地上生不出狹隘的心”，呼倫貝爾學院學子用行動證明，青春的價值不僅在于獲取知識，更在于將溫暖傳遞給需要的人。他們用1800個日夜的堅守，在祖國北疆種下希望的種子，讓“星星的孩子”不再孤單。
