第一次意識到 “原生差距”,是在小學三年級的班會課上。那天老師讓大家分享周末趣事,同桌眉飛色舞地講起全家去迪士尼樂園的經歷,手里還晃著印著米老鼠的書包;后排同學則驕傲地說爸爸帶他去科技館體驗了模擬飛行。輪到我時,我攥著洗得發白的衣角,小聲說 “幫媽媽喂了家里的雞,還割了豬草”,話音剛落,就聽見有人偷笑 “好土啊”。那一刻,自卑像藤蔓一樣瞬間纏住了我 —— 我知道,我和他們的差距,從出生起就刻在了 “原生” 這兩個字里。

初中時,這種差距變得更加明顯。班里同學穿著名牌運動鞋,用著最新款的學習機,而我腳上是媽媽納的布鞋,演算全靠撿來的半截鉛筆頭。有一次數學老師讓大家用計算器做題,我只能埋頭用手算,被同桌瞥見后,他驚訝地說 “你家連計算器都沒有?” 那句話像一根刺,扎得我整整一節課都抬不起頭。后來我開始刻意回避和同學交流,課間總是躲在教室角落看書,生怕別人問起我的家庭;運動會上明明跑得很快,卻故意放慢速度,就怕拿到名次后要站在領獎臺上被所有人注視。那時候的我堅信,原生家庭帶來的差距,是永遠無法跨越的鴻溝,而我能做的,只有把自己縮成最小的影子,盡量不被人注意到。
改變的種子,是在高中時埋下的。高二那年,班里來了一位新班主任,她發現我總是獨來獨往,成績卻穩居年級前十。有一次她找我談話,手里拿著我用草稿紙訂成的筆記本,溫柔地說 “你看,你把有限的條件利用到了極致,這本身就是一種了不起的能力”。她還跟我講起自己的經歷:她小時候家里窮,冬天連棉鞋都沒有,卻憑著一股勁考上了師范大學,最終留在了城里教書。“原生差距就像一道坎,你不跨過去,它永遠是坎;你跨過去了,它就成了墊腳石。” 班主任的話,像一束光,照進了我灰暗的世界。從那以后,我不再刻意隱藏自己的 “不一樣”,而是把所有精力都放在學習上 —— 別人用學習機刷題,我就把課本上的例題反復做十遍;別人周末去參加興趣班,我就利用課間十分鐘向老師請教問題。高三那年,我每天只睡五個小時,終于考上了省城的重點大學,成為我們村第一個大學生。
大學四年,我依然在和原生差距 “較勁”。看到同學熟練地用電腦做 PPT、參加各種社團活動時,我知道自己又落后了。于是我利用課余時間泡在圖書館,跟著網上的教程學電腦操作,從最基礎的 Word 排版到復雜的 Excel 函數,一點點啃;為了鍛煉表達能力,我報名參加了學校的演講社團,第一次上臺時緊張得聲音發抖,下臺后哭了很久,但第二天還是硬著頭皮去參加訓練。畢業時,我不僅拿到了獎學金,還憑借出色的 PPT 制作能力和演講水平,被一家知名企業錄用。當我第一次拿著正式的工資,給家里寄去錢時,媽媽在電話里哭著說 “我家娃終于出息了”,那一刻,我突然覺得,那些年的努力,都值了。
參加工作后,我依然沒有停下腳步。看到同事們討論投資理財、出國旅行時,我知道自己還有很多要學習的地方。于是我利用下班時間學習理財知識,從基金定投開始慢慢積累;為了提升自己的專業能力,我報考了在職研究生,每天下班后拖著疲憊的身體去上課,周末還要寫論文。如今的我,已經能自信地站在客戶面前介紹方案,也能帶著父母去他們曾經只在電視上見過的地方旅行。去年同學聚會時,當年嘲笑我 “土” 的同桌驚訝地說 “你現在變化好大啊”,我笑著說 “不過是用 20 年的努力,追上了曾經落下的差距而已”。
回望這 20 年,從那個躲在角落不敢說話的自卑小孩,到如今能從容面對生活的自己,我深刻地明白:原生差距或許會讓我們的起點低一些,但它永遠無法決定我們的終點。那些你為了追趕而付出的努力,那些你在深夜里熬過的苦,那些你一次次跌倒又爬起來的堅持,終會變成照亮前路的光,幫你跨越所有的差距,活成自己想要的模樣。所以,別怕起點低,別被原生差距困住,只要你愿意努力,時間終會給你最好的答案。#鄭州遛娃地圖No.14#


