第一次意識到 “原生差距”，是在小學三年級的班會課上。那天老師讓大家分享周末趣事，同桌眉飛色舞地講起全家去迪士尼樂園的經歷，手里還晃著印著米老鼠的書包；后排同學則驕傲地說爸爸帶他去科技館體驗了模擬飛行。輪到我時，我攥著洗得發白的衣角，小聲說 “幫媽媽喂了家里的雞，還割了豬草”，話音剛落，就聽見有人偷笑 “好土啊”。那一刻，自卑像藤蔓一樣瞬間纏住了我 —— 我知道，我和他們的差距，從出生起就刻在了 “原生” 這兩個字里。
初中時，這種差距變得更加明顯。班里同學穿著名牌運動鞋，用著最新款的學習機，而我腳上是媽媽納的布鞋，演算全靠撿來的半截鉛筆頭。有一次數學老師讓大家用計算器做題，我只能埋頭用手算，被同桌瞥見后，他驚訝地說 “你家連計算器都沒有？” 那句話像一根刺，扎得我整整一節課都抬不起頭。后來我開始刻意回避和同學交流，課間總是躲在教室角落看書，生怕別人問起我的家庭；運動會上明明跑得很快，卻故意放慢速度，就怕拿到名次后要站在領獎臺上被所有人注視。那時候的我堅信，原生家庭帶來的差距，是永遠無法跨越的鴻溝，而我能做的，只有把自己縮成最小的影子，盡量不被人注意到。
改變的種子，是在高中時埋下的。高二那年，班里來了一位新班主任，她發現我總是獨來獨往，成績卻穩居年級前十。有一次她找我談話，手里拿著我用草稿紙訂成的筆記本，溫柔地說 “你看，你把有限的條件利用到了極致，這本身就是一種了不起的能力”。她還跟我講起自己的經歷：她小時候家里窮，冬天連棉鞋都沒有，卻憑著一股勁考上了師范大學，最終留在了城里教書。“原生差距就像一道坎，你不跨過去，它永遠是坎；你跨過去了，它就成了墊腳石。” 班主任的話，像一束光，照進了我灰暗的世界。從那以后，我不再刻意隱藏自己的 “不一樣”，而是把所有精力都放在學習上 —— 別人用學習機刷題，我就把課本上的例題反復做十遍；別人周末去參加興趣班，我就利用課間十分鐘向老師請教問題。高三那年，我每天只睡五個小時，終于考上了省城的重點大學，成為我們村第一個大學生。
大學四年，我依然在和原生差距 “較勁”。看到同學熟練地用電腦做 PPT、參加各種社團活動時，我知道自己又落后了。于是我利用課余時間泡在圖書館，跟著網上的教程學電腦操作，從最基礎的 Word 排版到復雜的 Excel 函數，一點點啃；為了鍛煉表達能力，我報名參加了學校的演講社團，第一次上臺時緊張得聲音發抖，下臺后哭了很久，但第二天還是硬著頭皮去參加訓練。畢業時，我不僅拿到了獎學金，還憑借出色的 PPT 制作能力和演講水平，被一家知名企業錄用。當我第一次拿著正式的工資，給家里寄去錢時，媽媽在電話里哭著說 “我家娃終于出息了”，那一刻，我突然覺得，那些年的努力，都值了。
參加工作后，我依然沒有停下腳步。看到同事們討論投資理財、出國旅行時，我知道自己還有很多要學習的地方。于是我利用下班時間學習理財知識，從基金定投開始慢慢積累；為了提升自己的專業能力，我報考了在職研究生，每天下班后拖著疲憊的身體去上課，周末還要寫論文。如今的我，已經能自信地站在客戶面前介紹方案，也能帶著父母去他們曾經只在電視上見過的地方旅行。去年同學聚會時，當年嘲笑我 “土” 的同桌驚訝地說 “你現在變化好大啊”，我笑著說 “不過是用 20 年的努力，追上了曾經落下的差距而已”。
回望這 20 年，從那個躲在角落不敢說話的自卑小孩，到如今能從容面對生活的自己，我深刻地明白：原生差距或許會讓我們的起點低一些，但它永遠無法決定我們的終點。那些你為了追趕而付出的努力，那些你在深夜里熬過的苦，那些你一次次跌倒又爬起來的堅持，終會變成照亮前路的光，幫你跨越所有的差距，活成自己想要的模樣。所以，別怕起點低，別被原生差距困住，只要你愿意努力，時間終會給你最好的答案。#鄭州遛娃地圖No.14#
