在AI時代，比知識更重要的是什么？答案是“提出好問題的能力”
自習室里，學生對著屏幕輸入“如何解答這道高數(shù)題”，AI瞬間給出完整步驟；辦公室內(nèi)，職場人敲下“撰寫一份產(chǎn)品推廣方案”，幾秒后一份框架完整的文檔便生成完畢。如今，這樣的場景早已屢見不鮮。當ChatGPT、文心一言等AI工具成為獲取知識的“快捷鍵”，我們不得不思考：在知識唾手可得的時代，什么能力才是拉開人與人差距的核心？愛因斯坦曾說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。” 答案顯而易見，那便是提出好問題的能力。
AI的崛起，徹底改變了知識的獲取方式。過去，我們需要在圖書館埋首苦讀，耗費數(shù)小時才能檢索到的資料，如今只需一個指令，AI就能精準推送；曾經(jīng)，需要積累多年經(jīng)驗才能掌握的專業(yè)知識，現(xiàn)在通過AI的解讀就能快速理解。可以說，AI已經(jīng)成為我們的“外置大腦”，輕松幫我們搞定各類知識性問題。但與此同時，一個尷尬的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)：很多人面對AI時，卻陷入了“無從問起”的困境，要么提出的問題過于寬泛，得到的答案毫無價值；要么問題缺乏深度，無法觸及核心需求。這恰恰印證了哲學家波普爾的觀點：“科學始于問題，而非觀察。” 沒有好的問題作為指引，再強大的AI也難以發(fā)揮真正的價值，我們只能在海量的知識碎片中迷失方向。
提出好問題的能力，是驅(qū)動創(chuàng)新的核心動力。縱觀人類文明的發(fā)展歷程，每一次重大的突破，都源于一個極具價值的問題。牛頓被蘋果砸中后，沒有局限于“蘋果為什么會掉下來”的表層疑問，而是深入追問“是什么力量讓蘋果下落，這種力量是否也存在于宇宙間”，正是這個問題，指引他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，開啟了經(jīng)典力學的新時代。正如李政道所言：“求學問，先學問；只學答，非學問。” 在AI時代，創(chuàng)新不再是少數(shù)人的專利，但只有那些能夠提出關鍵性問題的人，才能借助AI的力量，突破認知的邊界。華為在研發(fā)過程中，始終強調(diào)“問題導向”，鼓勵員工提出“為什么現(xiàn)有技術無法滿足未來需求”“如何打破國外技術壟斷”等深層問題，正是這些問題推動著華為在5G、芯片等領域不斷突破，成為行業(yè)的引領者。
提出好問題的能力，是實現(xiàn)個人價值的關鍵抓手。在工作中，同樣面對一項復雜的任務，有的人只會機械地向AI索要答案，淪為“執(zhí)行工具”；而有的人則會通過一系列精準的問題，拆解任務的核心難點，借助AI梳理思路、驗證方案，最終形成獨特的解決方案。這背后，正是提出好問題能力的差異。管理學家彼得·德魯克曾說：“最重要、最困難的工作從來不是找到對的答案，而是問出正確的問題。” 對于職場人而言，AI可以幫我們解決“怎么做”的問題，但“做什么”“為什么做”“如何做得更好”這些根本性問題，只能依靠我們自己提出。擁有提出好問題的能力，才能在AI的輔助下，清晰定位自己的職業(yè)方向，創(chuàng)造出不可替代的價值。
提出好問題的能力，更是培養(yǎng)獨立思考的重要途徑。AI給出的答案往往是標準化、同質(zhì)化的，若過度依賴AI獲取答案，而喪失了提問的能力，我們的思維就會逐漸僵化，淪為AI的“附庸”。蘇格拉底被譽為“西方的孔子”，他從未直接傳授知識，而是通過不斷追問，引導人們反思自己的認知，這種“產(chǎn)婆術”本質(zhì)上就是培養(yǎng)提問能力的過程。他說：“我無知，所以我提問。” 在AI時代，我們更需要秉持這種精神，不盲從于AI給出的答案，通過提問質(zhì)疑、探究本質(zhì)。當我們能夠提出“這個答案的邏輯是否嚴謹”“是否存在其他可能性”等問題時，才能保持獨立思考的能力，在信息洪流中堅守自己的判斷。
當然，提出好問題并非易事，它需要扎實的知識基礎、敏銳的洞察力和批判性思維。AI可以為我們補充知識，但無法替代我們進行深度思考。正如楊振寧所言：“學問不是孤立的，而是一個有機的整體，只有掌握了扎實的基礎，才能提出有價值的問題。” 因此，我們不必因AI的強大而焦慮，更不應放棄對知識的積累，而是要以知識為基石，主動培養(yǎng)提問的能力。在面對AI時，多問一個“為什么”“怎么辦”“還有其他方法嗎”，在不斷提問的過程中，挖掘問題的本質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新的靈感。
在AI時代，知識的獲取門檻越來越低，但提出好問題的能力卻愈發(fā)稀缺。它是驅(qū)動創(chuàng)新的引擎，是實現(xiàn)個人價值的鑰匙，更是保持獨立思考的根基。正如笛卡爾所說：“我思故我在。” 而提問，正是思考的起點。未來，能夠在時代浪潮中站穩(wěn)腳跟的，必然是那些能夠提出好問題、駕馭AI的人。讓我們主動培養(yǎng)提問的能力，以問題為帆，以AI為槳，在知識的海洋中探索更遠的未來。
