南海之濱，一片浸潤海風(fēng)、承載希望的土地，于12月18日迎來歷史性時刻——海南自由貿(mào)易港啟動全島封關(guān)運作。
12月9日，海南省政府與北京大學(xué)在京簽署深化戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方以此次簽約為契機，進一步鞏固合作成果，高水平建設(shè)北京大學(xué)海南研究院，助力海南自貿(mào)港成為引領(lǐng)我國新時代對外開放的重要門戶，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，攜手作出新的更大貢獻。
（圖源：北京大學(xué)）
緊隨其后，12月11日，電子科技大學(xué)入駐海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)合作協(xié)議在海口簽署，共建電子科技大學(xué)海南國際學(xué)院；12月12日，海南省政府與西安交通大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建西安交大國際化區(qū)域創(chuàng)新中心，攜手實現(xiàn)互惠共贏……據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來，海南已迎來包括華東師范大學(xué)、南開大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的12所985大學(xué)！
這塊位于中國版圖最南端的翡翠，究竟有著何樣的魅力，引中外名校云集，讓全世界為之矚目？
頂天立地，打造一座“智慧教育島”
2018年，海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年，這座寶島迎來了她風(fēng)發(fā)泉涌的重要時刻：我國最大的經(jīng)濟特區(qū)，獲支持建設(shè)中國特色自由貿(mào)易港。2019年，國家首次提出支持海南建設(shè)國際教育創(chuàng)新島，打造新時代中國教育開放發(fā)展新標(biāo)桿。
在教育部統(tǒng)籌指導(dǎo)下，海南省規(guī)劃了三亞崖州灣科技城、陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)等，作為引進國內(nèi)外知名高校在瓊科研和辦學(xué)的相對集中區(qū)域，為國內(nèi)外高校在瓊“生根發(fā)芽”提供了沃土。
2022年4月，習(xí)近平總書記在海南省考察的崖州灣種子實驗室、中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院就位于三亞崖州灣科技城。崖州灣科技城圍繞南繁種業(yè)、深海科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以“大共享+小學(xué)院”為主要方式，引進浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名高校接連入駐，立足海南戰(zhàn)略發(fā)展需求，開展現(xiàn)代種業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、海洋新材料、深海探測、海洋生物醫(yī)藥等重點領(lǐng)域的科研和成果轉(zhuǎn)化工作，形成產(chǎn)學(xué)研一體化服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化平臺，承載著海南科技強省的希冀。
除了高校研究院的形式，三亞崖州灣科技城本地的機構(gòu)也在積極與高校聯(lián)動。2025年4月，西北農(nóng)林科技大學(xué)發(fā)布崖州灣國家實驗室－西北農(nóng)林科技大學(xué)2025年聯(lián)合培養(yǎng)博士生專項計劃招生公告。崖州灣國家實驗室和西北農(nóng)林科技大學(xué)聯(lián)合組建導(dǎo)師團隊，實行“導(dǎo)師組”培養(yǎng)模式，雙方共同負(fù)責(zé)博士生招生選拔、培養(yǎng)方案制定、科研實踐、論文選題、開題、年度考核、答辯等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)是教育部支持海南建設(shè)國際教育創(chuàng)新島的先導(dǎo)項目，也是中外教育交流互鑒的集中展示窗口，重在打造以中外合作辦學(xué)和境外高校獨立辦學(xué)為特色的“學(xué)在海南=留學(xué)國外”品牌，已成為國際一流教育園區(qū)的卓越創(chuàng)新典范。
（圖源：海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)官網(wǎng)）
據(jù)陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)官網(wǎng)顯示，引進入駐的中方高校均是國家“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校或有“世界一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科的高校。境外合作高校中進入全球前100名的高校有4所，其他均是學(xué)科特色非常明顯的高校。例如密歇根州立大學(xué)的數(shù)字傳媒專業(yè)、考文垂大學(xué)的設(shè)計專業(yè)、阿伯泰鄧迪大學(xué)的游戲動漫專業(yè)、里斯本大學(xué)的體育專業(yè)等，均排名全球前列。
2023年，正值中國改革開放45周年，為服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)，推動教育對外開放，教育部、海南省人民政府聯(lián)合印發(fā)《境外高等教育機構(gòu)在海南自由貿(mào)易港辦學(xué)暫行規(guī)定》，允許境外高等教育機構(gòu)在海南自由貿(mào)易港獨立辦學(xué)。
同年5月，教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立海南比勒費爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，過渡期辦學(xué)地址位于海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)。海南比科大是中國境內(nèi)第一家境外獨立辦學(xué)機構(gòu)，開創(chuàng)了德國公辦高校境外獨立辦學(xué)的先河，是深入推進高水平教育對外開放的首創(chuàng)性項目。
2025年6月10日，中國教育部批準(zhǔn)設(shè)立海南洛桑旅游大學(xué)（Hainan Lausanne Tourism University），這是由瑞士EHL酒店管理商學(xué)院獨立創(chuàng)辦，具有獨立法人資格的全日制本科大學(xué)，是EHL百年教育精髓與海南自貿(mào)港發(fā)展機遇融合孕育的創(chuàng)新典范，標(biāo)志著中瑞教育深度合作的重要里程碑。
以“頂天”的前沿戰(zhàn)略加快國際教育創(chuàng)新島建設(shè)，以“立地”的務(wù)實舉措夯實智慧教育島本土根基。海南高教正在以獨特的地域優(yōu)勢為經(jīng)緯，編織著融匯中外的知識網(wǎng)絡(luò)。越來越多的名校匯聚于此，這片被蔚藍環(huán)抱的熱土，正探索著“教育開放試驗田”的海南樣本。
本土高校，實力突飛猛進
與國內(nèi)外高校“牽手”，為海南高教注入了新的動力。與此同時，海南本土高校，也正在不斷攀登。
2018年4月13日，一句分量千鈞的話語，在海南大學(xué)60余載的建設(shè)發(fā)展歷程中，鐫刻下了熠熠生輝的金色坐標(biāo)——“要支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科”，總書記的殷切囑托為海南大學(xué)建設(shè)發(fā)展指明了新的航向。作為海南省本土唯一一所“雙一流”高校，海南大學(xué)因“熱作”而生，填補了中國“植膠空白”；因“海南”而興，于灘涂間崛起海南第一所綜合性大學(xué)；又因“特區(qū)”而強，正努力建設(shè)成為新時代中國高等教育改革開放的示范。
伴隨著海南經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展，在多年艱苦卓絕地奮斗下，海南大學(xué)展示出乘風(fēng)破浪之勢，走上了其不平凡的發(fā)展道路。在軟科中國大學(xué)排名中，海南大學(xué)一路高歌猛進，名次持續(xù)上升，并于今年首次躋身全國百強，排在2025軟科中國大學(xué)排名（主榜）第93名，實現(xiàn)了歷史性的突破。
自貿(mào)港建設(shè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才。站在全島封關(guān)的新起點上，海南大學(xué)緊扣省委八屆八次全會提出的“45432”發(fā)展架構(gòu)，以教育科技人才體制機制一體改革為核心，優(yōu)化專業(yè)體系，實現(xiàn)人才供給與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，為封關(guān)后的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的青春動能。
近年來，海南大學(xué)堅持把科研成果寫在海南自貿(mào)港建設(shè)的廣闊大地上。田新龍教授團隊圍繞氫能產(chǎn)業(yè)開展系統(tǒng)性攻關(guān)，推動氫能器件向?qū)嵱没⒁?guī)模化邁進；腦機接口領(lǐng)域瞄準(zhǔn)“高端器件自主可控”目標(biāo)持續(xù)發(fā)力，力爭打破國外技術(shù)封鎖；水下仿生智能機器人團隊依托流體力學(xué)與人工智能的學(xué)科交叉優(yōu)勢，助力海洋資源勘探與水下精細作業(yè)。學(xué)校牽頭獲批熱帶海洋工程材料及評價全國重點實驗室，共建熱帶作物生物育種全國重點實驗室和數(shù)字醫(yī)學(xué)工程全國重點實驗室。“海南有需求，海大有作為”，海南大學(xué)已然肩負(fù)起國際教育創(chuàng)新島建設(shè)的時代重任。
除海南大學(xué)外，被譽為“瓊島名校，教師搖籃”的海南師范大學(xué)，“更高水平健康島”重要基礎(chǔ)支撐的海南醫(yī)科大學(xué)，教育部十大“教育援外基地”之一的海南熱帶海洋學(xué)院，前身為海南師范教育的起源地的瓊臺師范學(xué)院等，始終保持昂首進取的姿態(tài)，伴隨著海南的發(fā)展腳步，堅守初心，踏實向前。
2025年4月，海南省人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)的若干措施》，旨在進一步深化海南省現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革、推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)。
潮起海之南，風(fēng)好正揚帆。隨著封關(guān)運作“落筆”成章，這座3.54萬平方千米的熱帶島嶼，在北緯18度的陽光下，拉開帷幕，走向新的世界舞臺。對于一個省份而言，37歲或許尚且稚嫩，但年輕與朝氣帶給她起舞的勇氣和闖蕩的決心。
如同亞龍灣上始終奔騰激蕩的碧浪，如同五指山里不斷扎實根系的巨樹，她的靈魂充斥著獨屬于海洋與熱帶的熱情，在蔚藍天與海之間不斷成長。她的未來必然明艷多彩，必然迎風(fēng)盛放！
