閱覽室里
汗水順著少年的下頜線滴落
他們手中的舞槌敲擊
發出的不是聲音
而是一群少年用熱愛點燃的傳承之火
每周三下午
深圳市龍華區龍勝實驗學校
原本安靜的閱覽室里
總會傳來陣陣鏗鏘有力的吆喝聲和鼓點聲

近二十名學生手執舞槌
隨鼓聲吶喊、轉身、開合
這里并非只有傳統華服
更多的是校服與汗珠
但他們的眼里,閃著光

他們舞動的,是被稱為“中華戰舞”的英歌舞——一項融合了武術、戲劇和舞蹈,擁有三百多年歷史的國家級非物質文化遺產。
近年來,從潮汕地區的游神賽會到短視頻平臺,從中國春晚的舞臺到英國倫敦的街頭,英歌舞正以威武雄壯的氣勢持續“出圈”,吸引著全世界的目光。
而這群龍華少年,正在安靜的校園里,用自己的方式,接過這份滾燙的傳承。

PART01
三個少年:從才藝秀到社團創立
故事始于去年學校的一場“繽紛才藝秀”。
劉振杰、林圳創和薛奕亮,三名學生穿著英歌舞服裝,完成了一次小型展演。“當時只有三個人,但學校覺得這是一件非常有意義的事情。”劉振杰回憶道。

這場表演成了一個火種。學校隨即決定:以這三名學生為基礎,正式成立英歌舞社團,由他們自主招募成員并組織練習。
很快,三個小伙子開始了他們的“招新”工作:“我們會在課間的時候去各個樓層的班級中宣傳,讓更多學生知道并加入社團。”劉振杰笑著說。
招新過程并非一帆風順。林圳創坦言:“有人一聽是傳統舞蹈,興趣并不是很大。”但他們沒有放棄,一個個去聊,去展示那種來自非遺文化的颯爽與力量。

漸漸地,社團從最初的三人擴大到了約二十人。學校給予了堅定支持:提供固定時間、將閱覽室開辟為專用場地,并提供資金購買舞槌和鼓等設備。
“我們學校的辦學理念是‘做最好的自己’。”學校辦公室主任龔鼎浩說,“希望學生在自己喜歡的事情上面,也能做到最好的自己。”

PART02
打破邊界:當“戰舞”不再專屬
在傳統觀念中,英歌舞因其剛猛有力的動作,常被認為是“男性專屬”。但這個校園社團里,三位女生的身影格外引人注目。
“我們學校的女生也很感興趣,現在也練得非常好。”龔鼎浩自豪地表示。
女生們的參與,正在打破一項古老的習俗。國家傳承人陳來發曾說:“只要喜歡英歌,無論男女,都可以加入學習。”

校園里的女孩們,同樣需要勇氣。“最難克服的是青春期的羞恥感。”女生熊秋祺分享道,“英歌舞的動作幅度大,需要手腳完全打開,但一開始真的放不開。”
怎么辦?平日里,隊員們會互相鼓勵,在一旁喊:“盡量把動作做大一點,不要膽怯。”
彼此鼓勵下,她們逐漸跨越了心理障礙,動作越來越標準,表現也越來越自信。
每一次盡情的伸展與吶喊,不僅是動作的練習,更是一次對自我的勇敢突破。

PART03
這里,沒有老師怎么辦?
社團面臨一個現實問題:學校里沒有專業的英歌舞老師。怎么辦?
在英歌舞的傳承中,“以老帶新”的模式有著悠久的歷史。于是,三位有基礎的學生,成了“小老師”。

英歌社團“小老師”,左中右分別是:薛奕亮、劉振杰、林圳創。
“教人其實挺難的”,林圳創笑著說,“但看到他們從零到會轉錘,特別有成就感。”
社團的教學資源還不止于此。林圳創的哥哥就是英歌隊成員,他經常通過哥哥錄制的視頻學習請教。
這種跨越校園與社區、連接家庭與傳統的學習網絡,讓傳承更加立體。
“學生教學生”,傳遞的不只是動作,更是那份責任與熱愛。“我們會盡自己所能去教。”劉振杰堅定地說。


劉振杰在教隊員們做動作。
PART04
他們,在鼓點中找到“自己”
對這群少年而言,英歌舞帶來的改變是具體而真實的。
劉振杰分享道:“每周三的訓練像一次充電,讓我的學校生活不再那么枯燥乏味,人也變得更加放松。學習上的難題,練完反而有了新思路。”
熊秋祺則認為,這是一次“新的嘗試”,可以“發現自己身上更多的優點”。她笑著透露,父母也特別支持她參加社團活動。


PART05
希望從閱覽室,走向更大的舞臺
對于社團的未來,大家的愿望都很純粹:
“如果有表演和比賽的話,我會很開心,這樣能讓更多人看到英歌舞。”劉振杰眼神亮晶晶的。
同時,社團希望吸引更多學生加入,特別是增加女生比例。劉振杰表示:“想讓英歌社團的人數壯大一點。”
林圳創則想得更遠:“希望學弟學妹們,能夠一直接觸和學習這一傳統文化。”
這樸素的心愿,和學校對他們的期盼不謀而合。
龔鼎浩表示,學校也計劃在校園文化藝術節中安排社團演出,提升英歌舞在校園內的影響力。“我們很愿意把資源請到學校里來,給學生做分享。”
他希望隊員們能走出校門,登上更大的舞臺。“非遺文化進校園,我們一直在做。”龔鼎浩語氣堅定。
事實上,非遺文化進校園早已成為龍華區推進文化育人、傳承中華優秀傳統文化的重要舉措。目前,全區已有22個非遺項目走進校園,舞麒麟、英歌舞等傳統文化瑰寶,正在課桌旁生根發芽、煥發生機。

夕陽透過閱覽室的窗戶
灑在滿是汗水的校服上
少年們的舞槌還在起落,鼓聲依舊鏗鏘
他們或許還沒登上更盛大的舞臺
但他們相信:
有一種鼓點,能從父輩的血液
擂進更多同齡人的心里

傳承,不只是在博物館的櫥窗里
也可以在每一次轉身、每一滴汗水中
致每一個在熱愛里閃閃發光的你
你的堅持,本身就有光
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采寫?| 林玲/文 袁泉(實習生)/圖
部分內容來源?| 受訪者供圖
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審核?| 唐曉騰 付思琪
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