12月11-12日，中國學位與研究生教育學會評估委員會2025年學術年會在鄭州舉行。會議圍繞研究生教育高質量發展、教育評價改革等議題，開展交流研討、分享實踐經驗、凝聚發展共識。本次年會由鄭州大學承辦，教育部學位與研究生教育發展中心協辦。
中國學位與研究生教育學會會長楊衛院士，評估委員會主任委員、教育部學位與研究生教育發展中心主任王磊，教育部學位管理與研究生教育司副司長、國務院學位委員會辦公室副主任郝彤亮，教育部教育督導局副局長馬杰出席會議。重慶大學校長劉昌勝院士、北京郵電大學校長徐坤、中國學位與研究生教育學會秘書長、清華大學研究生院院長梁瓊麟等5位評估委員會副主任委員，西北工業大學副校長張艷寧院士、天津科技大學黨委書記白海力、哈爾濱工業大學副校長沈毅、鄭州大學副校長胡少偉等18位評估委員會委員，鄭州大學校長李蓬院士、浙江大學副校長夏群科、武漢大學副校長陸偉等136位高校領導，以及學會相關機構、省級教育主管部門、研究生培養單位900余位代表參加會議。河南省委教育工委副書記、河南省教育廳黨組書記、廳長別榮海，鄭州大學黨委書記李成偉出席開幕式并致辭。楊衛、郝彤亮、馬杰、王磊作主旨報告。
楊衛院士以《研究生教育的上行式發展》為題，探討了通過深化交叉學科融合與數智技術驅動教育范式創新，系統構建具有競爭力、持續力和領導力的高質量教育體系的前瞻思考。
郝彤亮在《戰略 開放 卓越——加快推動學位與研究生教育高質量發展》報告中，從學深悟透習近平總書記重要講話精神、準確把握研究生教育新形勢新任務、扎實推進學位與研究生教育高質量發展三個方面進行了系統闡述。
馬杰在《強化評價牽引 賦能高等教育高質量發展》報告中，圍繞深化高教評價改革服務教育科技人才一體化布局、系統構建培養質量保障體系、開展學科“畫像”及建立多維常態化學科評測機制等方面，對評價改革的思路舉措進行了深入解析。
王磊在《基于人工智能的大學與學科評價新范式 —— 認識與探索》報告中，強調充分發揮人工智能的作用，以創新能力、質量、實效、貢獻為導向，研究開發新工具，服務診斷監測等需求，探索構建中國特色、世界水平的大學與學科評價新體系。
本次年會共設兩場大會報告，分別由劉昌勝院士、張艷寧院士和胡少偉副校長主持。鄭州大學校長李蓬院士，北京郵電大學校長徐坤，天津科技大學黨委書記白海力，浙江大學副校長夏群科，武漢大學副校長陸偉，教育部學位管理與研究生教育司學位管理處處長德吉夫、培養質量處處長劉帥，清華大學研究生院院長梁瓊麟，重慶大學校長助理李英民，同濟大學高等教育研究所所長蔡三發，北京理工大學研究員林夢泉，中國教育科學研究院原副院長馬陸亭，上海師范大學教授束金龍，中國航空工業集團首席技術專家周慶等14位專家學者，圍繞學科“畫像”、學科專業設置調整優化、大學與學科分類評價、產教融合育人評價、智慧評價、學科交叉融合評價、卓越工程師培養成效評價、學位論文及實踐成果評價等主題作大會報告，分享前沿觀點與實踐經驗，為推動研究生教育評價創新發展提供了有益參考。
評估委員會副主任委員、教育部學位與研究生教育發展中心副主任任增林在大會總結時指出，本次學術年會意義重大、成果豐碩。一是深化了思想認知，多位專家學者的主旨報告錨定了評價改革方向，明晰了研究生教育評價新使命；二是分享了實踐經驗，多領域嘉賓帶來學科交叉、智能評價等熱點領域的落地案例，提供了改革實踐路徑；三是凝聚了行業共識，明確以前沿技術構建新型評價范式、聚焦關鍵評價領域、創新實施路徑等核心方向。評估委員會將繼續研究評價規律、破解實踐難題、搭建交流平臺，為推進研究生教育評價改革、助力教育強國建設作出貢獻。
中國學位與研究生教育學會評估委員會是隸屬于中國學位與研究生教育學會的分支機構，第七屆評估委員會共有委員58名，秘書處設在教育部學位與研究生教育發展中心。自1995年9月成立以來，每年召開一次年會。
