六盤水市平均海拔1800米，冬季具有陰雨多、日照少、空氣潮濕、凝凍時間長等氣候特點，平均氣溫低于0℃的天數達106天，屬于典型的高海拔高濕寒地區。今年，水城區和鐘山區作為全省高海拔地區學校供暖建設先行試點地區，全力推進供暖設施建設。目前，136所試點學校的供暖工程已全面竣工并投入使用，26.15萬平方米的供暖面積覆蓋義務教育全學段。
這個冬天，海拔高度1860米的水城區新橋小學的教室里都裝上了暖氣，“空氣能+暖氣片”的模式，讓全校-供暖面積達到5871平方米，2500多名師生可以在溫暖舒適的環境里學習、工作。
六盤水市水城區新橋小學學生蔣先雨告訴記者，之前冬天上課時特別冷，連握筆都覺得費勁。現在冬天上課不管坐在哪個位置上都暖乎乎的。
“我們這冬天風特別大，現在新供暖設備用上以后太舒服了，能安安穩穩地寫作業、畫畫。”王輝芳學生說。
今年，水城區共有64所高海拔學校新增供暖，目前都已建成投用。供暖設備最突出的優勢是節能、靜音，每個教室都安裝了溫控器。教室暖了，讓老師和孩子們的心更暖了。
鐘山區于今年9月啟動72所高海拔農村學校供暖建設，為了在冬季來臨前完工，且不影響教學秩序。當地針對寄宿制學校采取“白天宿舍、夜間教室”的錯峰施工；非寄宿制學校則實行“白天管道加工、夜間進場安裝”的作業方案，順利推進項目按時完工。
在海拔1840米的大河鎮中心校，孩子們無論在課堂學習，還是寢室休息，都徹底告別了寒冬的涼意。全校供暖區域覆蓋了38個教學班和56間寢室，供暖面積達到了3860平方米，室溫可以達到21到22度左右，給學生和老師提供了一個非常優越的生活和學習的環境。
針對各學校的不同條件，六盤水采用“因地制宜、一校一策”的原則，分別使用電熱膜、空調或暖風機和“空氣能+散熱片”三種主導供暖模式，同時構建“省級補助+市縣籌措+部門支持”的多元資金保障體系。目前，作為先行試點的水城區和鐘山區，已實現高海拔地區農村學校供暖全覆蓋，7.87萬師生得以溫暖過冬。
六盤水市教育局財務科(工程辦)科長張雄表示，六盤水市將對已完工項目進行竣工驗收，確保項目質量安全達標。同時，對供暖學校逐一開展運行成本核算，確保各校供暖設施“建得起、用得上”。系統總結項目建設運行維護方面的經驗，為明年盤州市和六枝特區的供暖項目建設提供經驗，確保2026年全市高海拔地區農村學校供暖項目建設全面完成。
