向海圖強，讀書就是為人生儲蓄智慧
文／豫劍
一 海風作序
清晨，我沿著木棧道走向岸邊，風從高空湛藍白云天傾瀉而下，吹散一夜的薄霧。腳下細沙溫熱，浪尖在陽光下折出銀光，潮聲像一支穩健的鼓點，催促著腳步與心跳合拍。遠處碧海波瀾翻涌，近處杉樹黛巒影靜立如屏，天地被一條明亮的海岸線輕輕勾勒。我把手伸進潮水里，涼意沿著指尖攀上手臂，像海在和我握手——它說：來，把煩惱放下，把心打開。此刻，音樂的頻率輕快振動，像一群看不見的鷗鳥掠過心湖，帶來久違的松弛與歡喜。我深吸一口帶著咸味的風，讓它在胸腔里回旋：向海圖強，從這一口清氣開始。
二 書頁與潮聲
我把背包放到礁石上，取出隨身的書。浪花在腳邊碎成細小的光點，書頁在風里微微顫動，像是在與潮聲對談。我忽然明白，讀書就是為人生儲蓄智慧——那些被時間打磨過的句子，會在某個浪尖上突然點亮你。于是我在心里默念：海邊有風，心中有夢；人生如海，起落有序。潮起為海，落潮為灘，我在漲潮時鼓起勇氣，在落潮時收拾心情；看海聽風，品味人生。陽光灑在海面，仿佛整個世界都在閃爍，心也隨之明亮；海風輕拂，帶著咸咸的氣息，那是大海最溫柔的擁抱。此刻，書與海相互作證：把知識裝進行囊，把膽識交給潮汐，把溫柔留給自己。
三 相思如潮
午后，我沿著沙灘寫下你的名字，又被涌上的潮水溫柔拭去。風把思念吹成一條細細的線，牽向彼岸與遠方。我想起你說：遠隔山海并非我所愿。于是我愿化作風，也愿化作雨，追隨你所在的方向，在你身后、左右、身邊，帶去深情與快樂，也捎去安康與關懷。若有一日你感到疲憊，就看看天邊的云吧——我以白云為夢，以水墨為彩，把想你時的心情鋪在紙上，讓風帶去我全部的光亮。海那么大，一定能裝下我們的煩惱與憂傷；吹吹海風吧，它會讓你更加清醒。等到暮色四合，我會在斜陽里等你，把一天的收獲與歡喜，與你分享。
四 行動為槳
傍晚，我把今天的所見所思裝進筆記，決定把“向海圖強”落在行動里。讀書不能只停留在紙上，它要化作腳步、化作手藝、化作改變的力量。我對自己說：從今天起，做一個“海的學徒”——早起十分鐘背誦一段文字，午后沿著海岸線快走三公里，夜里復盤一天的得失；每周讀完一本書，每月掌握一項新技能，把每一次潮起都當成出發的號角。人生就像大海一樣，總有潮起潮落，但每一次回落，都是為下一次更高的涌起蓄力。面朝大海，春暖花開；平靜的海面能讓人變得豁達。我要去海邊采摘陽光，把澄明的暖意裝進心里，回人海繼續發光。
五 向海而歌
夜色沉靜，海天一色，濤聲依舊。我回望這一天的路程：從風的擁抱、書的開合，到相思的溫柔、行動的篤定，每一段都閃著光。我知道，明天還會來臨，潮水還會漲落，而我也將繼續把智慧一點點儲蓄起來，把勇氣一點點打磨鋒利。讓讀書成為我的羅盤，讓大海成為我的跑道；讓每一次想念都化作祝福，讓每一次出發都朝向更遼闊的遠方。向海圖強，不止于口號，它是一場持久的奔赴——向著光，向著你，向著璀璨光明的山河在遠方。
