教室里的陽光,總愛落在紅彤彤的獎狀上,跳躍著細碎的光,像藏著無數個努力的日子。
領獎的時刻,是少年們眼里最亮的光。那個挺直脊背的學生,踮著腳尖,迫不及待地伸出一只手,想要接過屬于自己的榮譽。可老師卻沒有遞過去,只是微笑著看著他,目光里帶著溫和的提醒。
少年愣了一下,臉頰微微發燙,隨即反應過來,連忙將另一只手也伸了過去。雙手并攏,穩穩地托住獎狀的邊緣,指尖觸到卡紙的溫熱,也觸到了一份沉甸甸的鄭重。直到這時,老師才笑著把獎狀放進他的掌心,眼里的贊許,比陽光還要暖。
這一幕,沒有斥責,沒有說教,卻比千言萬語更動人。一張獎狀,是對努力的嘉獎;而雙手去接的動作,是對榮譽的敬畏,是對師長的尊重。
我們總說,細節里藏著教養。這小小的一個舉動,是成長路上的一堂生動的課。它告訴少年,所有的收獲,都值得被鄭重以待;所有的饋贈,都該懷著感恩去接納。
少年捧著獎狀回到座位,陽光落在他上揚的嘴角,也落在那張被雙手護著的獎狀上。那一刻,他捧起的不只是一張紙,更是一份被珍視的心意,一種刻在骨子里的禮貌,還有未來漫長歲月里,面對每一份榮譽時,都不會褪色的鄭重。
教室里的掌聲輕輕響起,像一陣溫柔的風,吹過少年的心頭,也吹過每一個注視著這一幕的人的眼底。原來,教育從不是生硬的灌輸,而是這般,于細微處,悄悄種下美好的種子。