在甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院一間明亮的實訓(xùn)室里，冶金與化學(xué)工程系學(xué)生王喆的聲音清晰而堅定：“報告裁判，002號代表隊已準備就緒，申請設(shè)備入場。”這不是真正的比賽現(xiàn)場，而是一場精心準備的“錄演”——模擬世界職業(yè)院校技能大賽的全過程。周圍，低年級學(xué)生們正在安靜觀摩，他們或許還不完全知道，眼前這流暢演示的每一個動作、每一句臺詞，都凝結(jié)著一支“00后”團隊三個月來的汗水與堅持。
不久前，這支由王喆、張磊、姚娜、史佩青四名學(xué)生組成的“智控精煉——陽極爐無人系統(tǒng)驅(qū)動純銅智造升級”項目團隊，歷經(jīng)校賽、省賽層層選拔，在世界職業(yè)院校技能大賽總決賽材料賽道中脫穎而出，與學(xué)院其他兩支隊伍共同創(chuàng)造了“2金1銅”的歷史最佳戰(zhàn)績。
002號代表隊正在甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)室進行比賽“錄演”。本文圖片均由甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供
從產(chǎn)業(yè)痛點出發(fā)：讓機器代替人直面高溫
從對行業(yè)難題的一知半解到站上世界最高領(lǐng)獎臺，他們的蛻變始于一個真實的產(chǎn)業(yè)痛點。在有色冶金行業(yè)，陽極爐精煉作為銅冶煉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，溫度高達近1300攝氏度。傳統(tǒng)生產(chǎn)中，工人需要直面高溫完成扒渣、測溫、取樣等操作，不僅勞動強度大、安全風(fēng)險高，而且產(chǎn)品質(zhì)量依賴人工經(jīng)驗，難以穩(wěn)定控制。
“企業(yè)師傅說過，以前在爐前站一會兒，耳朵后面都會脫皮。”指導(dǎo)教師李克恩的話，讓學(xué)生們對“行業(yè)痛點”有了真切的體會。
正是這樣的現(xiàn)實困境，讓這支項目團隊將目光聚焦于“陽極爐無人系統(tǒng)”。他們的目標十分明確：構(gòu)建一套完整的無人作業(yè)方案，用機器視覺識別爐內(nèi)渣層，通過紅外測溫實時監(jiān)控工藝狀態(tài)，讓機器人精準完成扒渣、取樣等全流程作業(yè)。這一思路直接回應(yīng)了行業(yè)智能化升級的迫切需求。
獲獎團隊合影。
然而，要站上世界級大賽的舞臺，遠非想象中那么簡單。根據(jù)賽制要求，團隊必須在規(guī)定時間內(nèi)完成包括機器人、配電柜及各類傳感器在內(nèi)的整套設(shè)備拆解、安裝、接線、編程與全流程演示。這意味著他們不僅要精通冶金工藝，還必須跨界掌握電氣自動化、PLC編程、機器人調(diào)試等多項技能。
“第一次接線實驗時，學(xué)生們連許多設(shè)備元件都不熟悉。”李克恩回憶道。在集中備賽的40多天里，團隊只休息了不到5天。理論知識難以消化、設(shè)備故障、程序調(diào)試……問題一個接一個，他們常常熬到凌晨兩三點。“高考都沒這么拼過。”姚娜笑著說。
考驗不僅來自技術(shù)層面，更來自心理壓力。“‘00后’學(xué)生有特點，不能硬剛，得順勢引導(dǎo)。”李克恩說。當學(xué)生們壓力太大時，他選擇讓大家休息，自己卻守在實訓(xùn)室外思考對策；當團隊因細節(jié)爭論不休時，他以專業(yè)經(jīng)驗一錘定音，凝聚共識。他既是嚴格的“總教練”，一絲不茍地摳動作、卡時間；又是溫暖的“大家長”，關(guān)心學(xué)生生活作息，疏導(dǎo)焦慮情緒。
分工協(xié)作：從陌生到精通，唯有反復(fù)訓(xùn)練
按照分工，班長王喆負責(zé)總體協(xié)調(diào)和安全監(jiān)護，姚娜操作數(shù)字孿生系統(tǒng)，史佩青完成電氣柜線路連接和設(shè)備組裝，張磊則專注于扒渣機器人編程調(diào)試。面對陌生的設(shè)備與復(fù)雜的工藝，他們唯一的辦法就是反復(fù)訓(xùn)練。
史佩青從對設(shè)備元件陌生到熟練完成線路連接，張磊將機器人程序調(diào)試得精準流暢，姚娜則把虛擬仿真系統(tǒng)練到滾瓜爛熟。正如他們所說：“記不下的就反復(fù)記，不懂的就反復(fù)學(xué)，沒有別的辦法。”
“他們的起點可能不高，但理解能力和動手能力在實戰(zhàn)中得到了充分鍛煉。”李克恩評價道。支撐這個團隊走下去的，是不服輸?shù)膭蓬^，是彼此鼓勵的氛圍，也是不想辜負期望的責(zé)任感。
2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽金獎證書。
金牌之外的收獲：自信、韌性與團隊精神
當金牌到手時，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，收獲遠不止一塊獎牌。
“最大的改變是自信了。”學(xué)生史佩青說。
“為一件事情拼盡全力的感覺很好，這段經(jīng)歷我能記一輩子。”學(xué)生張磊感慨道。
“感覺自己更有韌性了，遇到困難不會總想著放棄了。”團隊里的每個人都明白，付出與汗水不僅澆鑄出了獎牌，更鍛造出了面對未來挑戰(zhàn)的勇氣和能力，這份成長遠比榮譽更加珍貴。
他們的蛻變，正在成為校園里最生動的教材。如今，這支金牌團隊已成為實訓(xùn)室的“技術(shù)指導(dǎo)員”。在他們的帶領(lǐng)下，更多學(xué)生正投身技能訓(xùn)練，將大賽經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)的動力。
從實訓(xùn)室到世界領(lǐng)獎臺，這條金牌之路不僅見證了一群“00后”學(xué)子的成長與蛻變，更展現(xiàn)了職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度融合的豐碩成果。技能成才的道路，在這里愈發(fā)清晰，而他們的故事，正在激勵著更多后來者。
簽發(fā)：董洪亮
