“校園霸凌”頻發：除了憤怒，我們更該做什么
“被堵在廁所里扇耳光”“課本被撕碎扔進垃圾桶”“長期被起侮辱性綽號”“遭遇網絡匿名謾罵”……近年來，校園霸凌事件屢屢見諸報端，每一則案例都讓人痛心疾首、怒火中燒。憤怒，是我們面對這種惡行的本能反應，是對受害者的心疼，也是對施暴者的譴責。
遏制校園霸凌，首要之舉是建立“早發現、早干預”的預防機制，讓霸凌止于萌芽。很多校園霸凌事件并非一蹴而就，而是經歷了從輕微挑釁、孤立排擠到嚴重暴力的升級過程。數據顯示，超過60%的霸凌事件持續時間超過3個月，而早期干預能使80%的輕微霸凌事件得到有效遏制。這意味著，及時發現霸凌的苗頭，是阻斷傷害的關鍵。但現實中，不少霸凌行為因隱蔽性強而被忽視，受害者因恐懼沉默，旁觀者因冷漠旁觀，導致傷害不斷升級。
構建預防機制，需要學校發揮核心作用。一方面，要加強校園巡查力度，重點關注廁所、樓梯間、校園角落等監控盲區，安裝智能監控設備并安排專人值守，消除霸凌滋生的空間；另一方面，要開展常態化的反霸凌教育，通過主題班會、情景模擬、案例分析等形式，讓學生清晰認識到“哪些行為屬于霸凌”“霸凌會帶來哪些危害”“遇到霸凌該如何求助”，同時引導施暴者明白行為的違法性與后果，讓旁觀者知曉“沉默即縱容”，學會正確的干預方式。此外，學校應建立班級“觀察員”制度，讓班主任、任課老師、學生干部共同組成觀察網絡，及時捕捉學生間的異常互動，比如某學生突然被孤立、情緒低落、不愿上學等，第一時間介入了解情況。
應對校園霸凌，關鍵要完善“快速響應、科學處置”的干預體系，避免傷害擴大。當霸凌事件發生后，很多學校存在“息事寧人”的錯誤心態，試圖通過簡單批評教育、調解道歉了事，甚至要求受害者“大度原諒”，這種處理方式不僅無法震懾施暴者，還會讓受害者再次受到傷害，強化“求助無用”的認知。真正有效的干預，需要一套標準化、規范化的處置流程，讓正義及時落地。
首先，要保障受害者的安全，立即采取隔離措施，避免施暴者再次實施傷害；其次，要組織專業人員對事件進行全面調查，收集監控錄像、證人證言、受害者陳述等證據，明確霸凌的性質與程度；再者，要根據調查結果采取分級處置措施，對輕微霸凌者，進行批評教育、心理輔導并要求公開道歉；對嚴重霸凌者，應依據校規校紀給予記過、留校察看甚至開除學籍的處分，涉及違法犯罪的，必須移交司法機關處理，絕不姑息。同時，學校要及時與雙方家長溝通，向施暴者家長明確其監護責任，要求配合開展矯正教育；對受害者家長，則要做好安撫工作，告知處置進展，提供必要的支持。
修復校園霸凌的創傷，離不開“精準有效、長期跟進”的心理疏導。校園霸凌對受害者造成的傷害，不僅是身體上的疼痛，更有心理上的重創——自卑、焦慮、抑郁、社交恐懼，這些心理陰影可能伴隨其一生。而施暴者往往也存在心理偏差，比如缺乏共情能力、以暴力解決問題的錯誤認知，若不及時矯正，未來可能走上違法犯罪的道路。因此，心理疏導是霸凌事件處置中不可或缺的環節，且需要長期堅持。
學校應配備專業的心理健康教師，為受害者提供個性化的心理輔導，幫助其重建自信、修復社交關系、走出心理創傷；對施暴者，要開展認知行為矯正輔導，引導其認識到自身行為的錯誤，培養共情能力與正確的情緒管理方式；對旁觀者和其他學生，也要進行團體心理輔導，消除霸凌帶來的心理恐慌，營造尊重、友善的校園氛圍。同時，家庭要積極配合學校的心理疏導工作，家長多與孩子溝通交流，給予更多的關愛與陪伴，幫助孩子撫平心理創傷。對于創傷嚴重的學生，應及時鏈接社會心理服務資源，進行專業的干預治療。
根除校園霸凌，最終需要構建“家庭、學校、社會”協同發力的防護網絡。校園霸凌的發生，并非單一因素導致，而是家庭教養缺失、學校管理疏漏、社會不良風氣影響等多重因素疊加的結果。因此，解決這一問題，不能僅靠學校單打獨斗，必須形成多方合力。
家庭層面，家長要加強對孩子的教育與陪伴，注重培養孩子的品德修養與共情能力，杜絕“棍棒教育”“溺愛縱容”等錯誤教養方式，關注孩子的情緒變化與社交狀態，及時發現并干預孩子可能參與的霸凌行為。學校層面，要完善校園管理制度，落實反霸凌責任，將反霸凌教育納入課程體系，營造“零容忍”的校園氛圍。社會層面，要加強反霸凌宣傳，通過媒體、社區等渠道普及反霸凌知識，消除對霸凌受害者的污名化；相關部門要完善法律法規，明確校園霸凌的界定標準與處置流程，為反霸凌工作提供法律保障；同時，要搭建社會支持平臺，整合公安、司法、心理服務等資源，為學校提供專業支持，形成全方位、多層次的反霸凌防護體系。
面對頻發的校園霸凌，憤怒是正常的情緒表達，但更重要的是將憤怒轉化為解決問題的行動。每一個孩子都渴望在安全、友善的校園環境中成長，每一次霸凌都在摧毀一個孩子的童年與未來。我們不能再讓“憤怒之后歸于沉寂”的循環重復上演，而應從建立預防機制、完善干預體系、強化心理疏導、構建協同網絡入手，用理性與行動筑牢校園安全的防線。
當家庭能給予孩子足夠的關愛與正確的教育，當學校能成為守護孩子的安全港灣，當社會能提供全方位的支持與保障，校園霸凌終將失去滋生的土壤。讓每一個孩子都能在尊重、友善的氛圍中健康成長，這是我們對校園霸凌最有力的回應，也是教育最本真的追求。
